20、分类垃圾桶
20、分类垃圾桶活动目标：
通过跳脚印地毯活动，发展幼儿弹跳力，分类垃圾桶动作的协调性。
巩固垃圾分类的指示，分类垃圾桶培养初步的环保意识。
活动准备：
脚印地毯若干块，三个不同颜色并贴有标记的垃圾桶各两套。准备无机垃圾（易拉罐），有机垃圾（果皮、花生壳等），有害垃圾（废电池，一次性快餐盒等）。
活动过程（一）开始部分：可乐罐操分类垃圾桶让学生扮小袋鼠，跟着教师袋鼠妈妈做可乐罐操（上肢运动，下蹲运动，体侧运动，腹背运动，跳跃运动）分类垃圾桶
（二）基本部分：
1.学生一个跟着一个练习跳脚印地毯。要求学生一个跟着一个跳着脚印地毯上的脚注练习。
2.游戏：小袋鼠捡垃圾。玩法：学生把发现的垃圾放入自己胸前的袋子里。
3.游戏：小袋鼠送垃圾。要求：知道三种不同4.颜色不同5.标记的分类垃圾箱。
6. 了解三类垃圾的分类方法：跳着脚印路，将胸前袋子内的垃圾送到垃圾筒里。
过程：（1）教师示范跳着脚注路送垃圾。（双脚跳-单脚跳分类放）
（2）请两只小袋鼠练习跳脚印送垃圾。分类垃圾桶（教师提醒要跳在脚注上）
（3）全体幼儿游戏。
7.比赛：幼儿分成两对，进行分类垃圾桶比赛。8.要求动作敏捷。9.行动快。10.垃圾分类准确性。
11.结束部分：（公圆管理员出场）说：小袋鼠们真能干12.把我们公圆地上捡起来，13.还把它们分类垃圾筒内，14.谢谢你们环保小袋鼠，15.为了表示感谢，16.我们要送你们每人一张废旧物品小制作展览的入场券。
环保小袋鼠跟着妈妈跳着脚印路到展览室参观。 （三）、课堂小结：本节课，学生都非常活跃，积极参与活动。非常好。
