文明的社区生活
教学目的:知道自觉遵守公共秩序,遵守文明公约,维护社会环境,做个文明有教养的人。对不良行为能做出自己的正确评价,做自己力所能及的事。
教学重难点:
教学课时:2课时
教学过程:
一引入
教师讲:我们的社区环境这样的优美,秩序这样的的井然我们应该怎么做呢?
二新课:
辨析活动(一):他们做的好不好,为什么?
学生看图,说图意,评价图上的的行为是对还是错?
教师小结:学校有学校的的规则。社区有社区的公共秩序。我们应该自觉的遵守社会公德。养成文明健康的生活习惯。
辨析活动(二):良好的公共秩序靠大家共同维护,建设文明的社区是每个人应尽的责任和义务。如果发生以下情况应该怎么办?
学生看图说图意,评价对错。
教师补充
编个小剧本进行角色扮演,如何做个文明小公民。
读书中的短文,谈谈你的感想。
教师总结
第二课时 让我们制定文明公约
辨析活动(三)我们的社区如果是这样对我们的生活有什么影响?
学生看图,说图意,辨析对错。
教师小结
讲:为了良好的社区环境,社区制定了文明公约,让我们来共同遵守吧!
学生读文明公约,说说制定文明公约的必要性及其作用。
了解一下最近社区有那些新闻,向同学们汇报。
想想你为社区做过哪些事情,写下来和同学们交流。
你还应该为社区做哪些事情,也写下来让大家今后监督你去完成。