七彩泡泡球教学设计
4、游戏
“颜色猫”
小动物放松
3ˊ 8ˊ 12ˊ 6ˊ 5ˊ
中 中 大 中上 小1、 “魔法师”将学生变成可爱的、七彩的泡泡球
2、掌握节奏，指挥“泡泡球”的跳动。
1、教师创设情景
施展魔法
2、给出练习的要求和任务：看哪种小动物玩球的方法最好，最多
3、参与学生活动
4、巡视关注学生练习的安全，及时地反馈学生的练习情况，
5、激励、表扬找出学生个体不同的特色与长处
1、 肯定小动物的表现，模仿大猩猩抛球：A、 向前掷球B、 引导学生模仿猩猩抛球
2、展示魔法师的本领：
A、示范向前掷球
B、发现向上抛接球
引导“放烟花”小游戏
3、参与学生的活动，和学生共同练习
4、引导学生三两个之间进行比赛
5、引导学生按颜色分组练习
1、 用魔力将学生吸向场地四周2、 要求学生将球快速抛远3、 讲解“颜色猫”游戏规则4、小结，评价
1、请小动物和泡泡球向魔法师靠拢
2、和学生一起调整放松，交流
3、给泡泡球“加气”
4、和学生一起“放烟花”
5、宣布下课
1、认真听讲2、跟随情景，想象练习
自己是什么颜色的“泡泡球”？
听节奏，跳动！
1、再次变成小动物
2、仔细听教师的讲解和要求
3、和泡泡球做朋友，多种方法的玩球
1、仔细听教师讲
2、模仿大猩猩抛球3、观察动作特点4、小动物之间比赛
进行前掷、上抛动作的练习
5、和“魔法师”比本领
6、“放烟花”活动：
A、 各种颜色的球上抛，B、 相同颜色的球上抛，C、按颜色分组上抛
1、以手中球的颜色分成不同的小组向教师周围靠拢
2、手中的球快速抛向远处3、认真听讲，理解游戏的要求4、和谐，团结的进行游戏活动
1、带着泡泡球向魔法师靠拢
2、跟着老师一起放松身体
3、配合老师给泡泡球“加气”
4、“放烟花”
5、收捡器材
学生能根据节奏，做出相应的跳跃动作
启发学生思维，发展学生的想象力，提供尝试性练习的机会，让学生创造发明出自己喜爱的练习方法，提高参与的积极性
让学生在游戏活动中进行球类抛掷动作的练习，（1）发展学生的体能，灵敏及反应能力
（2）使学生熟悉球性
激发学生练习的积极性，发展学生的奔跑、灵敏及反应能力
老师、学生的身心都得到放松。在轻松喜庆的气氛中结束本课
教
学
反 思
