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《语文园地三》教学设计
d)“大自然的启示图片展”。e)布置“小发明、小制作实物展台”。f)“大自然的启示综合性学习收获”优秀习作栏目。2. 行动,筹备展示活动。筹备时,时间上可有一定的弹性,要充分发挥各小组小组长的作用。二、展示评比学生在一定范围内展示筹备的成果,评比“小小发明家”“课外资料搜集能手”“办报大王”“采访能手”等,进行适当的物质奖励或者精神奖励。
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