大班活动：动物运动会
设计意图：在开展《动物大世界》主题活动中，孩子们已经清楚的知道各种动物都有它特殊的本领，但是在叙述时我发现班中孩子的语言表达能力较弱，如问他“为什么”就说不清楚了。因此结合书中的这个点：谁是冠军，我就开展了这个活动，旨在让孩子说出自己想法和理由并能了解位置、距离、时间等数学概念。活动目标:1、了解位置的前后、距离的远近、时间的长短和运动比赛名次的关系。2、参与动物运动会，喜欢运动。活动准备运动会flash，动物图片，幼儿操作表格活动过程一、运动会报名——依据动物特性及游戏规则进行分类1.师：动物运动会马上就要开幕了，这是小朋友给小动物报名的表格，我们看看这四张表格有什么不一样？2.幼儿比较报名表格的不同，为什么这样报名？（个别幼儿交流介绍）3.交待比赛规则：每个比赛项目要求只能参加三个小动物，我们要让小动物最大的本领去参加比赛，这样才能取得好成绩，争取得冠军。4.幼儿再次讨论动物名单，集体检查纠错报名情况，小结：我们根据小动物的本领和比赛的要求，给小动物报了名，现在比赛正式开始。二、运动会比赛——了解位置的前后、距离的远近、时间的长短和比赛名次的关系1.跳远比赛●第一个比赛项目是跳远，什么是跳远比赛？跳远比赛怎么样判断谁是胜利者？（认识起跳线）●（播放flash）他们三个谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？你是从哪里看出来的？●认识测量工具：卷尺（测量起跳线到脚后跟的距离，出现距离线和数字） 说说小动物跳了几米？哪个数字最大？哪个数字最小？●请两个小朋友也上来参加跳远比赛，比比谁第一名。小结：在跳远比赛中，我们从位置的前后、距离的远近能判断出比赛的名次，袋鼠跳的距离最远，数字最大，所以它得了第一名。2. 游泳比赛●猜猜看谁会得第一名？为什么？（提醒：运动员注意了，要听好发令抢才能开始，不能犯规哦。） ●（播放flash）游泳比赛结束了，你觉得谁是第一名呢？你是从哪里看出来的呢？●出现秒表：说说时间？分别是哪个小动物的？并点击配对。●（出现领奖台）颁奖仪式开始咯，我们来看看，第一第二第三名和你们说的一样吗？小结：游泳比赛中，用的时间越少，游的就越快。3.跑步比赛●运动员们准备好了吗？（认识起跑线和终点线）●（播放flash）跑到一半？猜猜看谁可能是第一名？为什么？ ●（放完跑步比赛flash）他们跑到结尾，谁得了第一名？你是怎么样看出来的？跑到中间时狮子跑的最快，为什么到最后是猎豹第一名呢？（跑步有冲刺） ●比赛结束了，（出现秒表）这三个分别是三个小动物跑步所用的时间，我们来看看这三个时间，分别是哪个小动物的，为什么？ 小结：跑步比赛和游泳比赛一样，在跑步比赛中，所用的时间越短，跑的就越快。三、运动会延伸——参与运动会并喜欢运动1.动物运动会结束了，小动物经过自己的努力都取得了好成绩。小朋友喜欢参加运动会吗？你想给自己报什么比赛项目呢？为什么？2.体育运动能够锻炼我们的身体，但体育锻炼很艰苦，你们怕不怕？我们以后要积极参加体育运动，取得好成绩。
