“优质课大赛”让我插上了奋飞的翅膀
“优质课大赛”让我插上了奋飞的翅膀
——访深圳市罗湖外语学校英语教师张书生
（本报记者：刘琦）
教师，人类灵魂的工程师，阳光下最美好的职业，但是要真正成为一名学生爱戴、佩服，同行、社会认可的老师可不是一件容易的事，它是要经历一个过程的。每个老师的成长过程是不同的：有的在教学中虚心学习，努力提高自己的教育教学能力。有的是通过有经验的老师的传、帮、带、而逐渐成为一名优秀老师。而张老师的成长过程似乎略显大器晚成，他正是借助全国英语优质课大赛这个平台，一跃成为外语教学战线名师，站在了当前课改的最前沿，为中学外语教学事业的发展做着自己的努力。
1983年张老师大学毕业，先教过两年专科英语，后由于学校撤并，被调到当地一所省重点中学。据张老师介绍：“当时由于缺少高三把关老师，我一直担任高考补习班的教学任务，而且是三个大班，每班人数多达120人，每周差不多20节课，整天只是做题、讲题，从来不研究教材教法，因此说，先前十年的教学几乎没有留下任何感悟，更谈不上创新。”1995年暑假张老师来到深圳，由于某种巧合，进入罗湖区一所知名小学教英语，从那时起他才开始琢磨小学生应该怎样教，研究他们的心理。这样一待就是四年，在此期间张老师学到了很多有趣的教学方法。1999年他被调到中学教初中英语，因为张老师有了小学教学的经验，所以他的课堂特别有趣，与小学教学衔接也很好，效果明显。就在当年10月，为了参加第三届全国英语优质课大赛，区属学校开始了紧张的选拔。经过上课、评课，最终确定了张老师代表罗湖区参加深圳市的优质课大赛。为了这次比赛，张老师通过数次练习，总结分析不足。从而也大大提高了讲课技巧。
深圳市优质课大赛，比赛严格按程序进行，提前24小时抽签，然后自己准备。第二天经过紧张激烈的竞争，张老师在所有的参赛选手中脱颖而出，最后，他代表深圳市参加广东省第三届英语优质课大赛。他说：“这一次市区教研员和校领导更加重视，为了准备参赛，选择不同课型，在几小时内完成教学设计、制作课件、写出教案，然后选择不同层次的学生、在不同的班级甚至不同的学校试讲，然后组织老师评课、议课，找出不足之处再试讲，有时一个课型可能要操练多次。在这个过程中，我受益匪浅，同时也加强了我们科组教研的氛围，使得所有参与活动的老师在一定程度上得到提高。”
