《生物入侵者》教学实录
师：啊，幽默，幽默！你这是哪里来的？
生：听同学说的。
师：听同学说话，也能学语文啊！
生：还有电视广告吧“默默无闻”改成“默默无蚊子”──蚊子的蚊……
师：是。有个成语叫“望洋兴叹”，见过没有？……我很穷，面对几十万的房价，我买不起啊，只能──
生：望房兴叹……望楼兴叹。
师：许多贫困家庭的子女交不起学费，念不起书，那叫──
生：望学兴叹……望书兴叹。
师：还有许多穷人看不起病──前一段媒体报道，一个当老师的在哈医大二院住了60多天院，医院收了人家550多万，记者找到医院的纪检委，纪检委还说我们不但没有多收他的，还少收了他180万──医院很黑哟！在这种情况下，下岗职工只好──
生：望医兴叹。
师：看过《天下无贼》没有？……《天下无贼》里有个人仿拟了一把──
生：打劫了……
师：那一段很逗笑，很好看，但它不是仿拟。有个人说，竟敢这样目中无──
生：人……贼。
师：谁说的？
生：刘德华……
师：鲁迅也仿拟过，仿《黄鹤楼》：阔人已骑文化去,此地空余文化城。文化一去不复返,古城千载冷清清……《陋室铭》也有人仿拟：分不在高，及格就行，学不在深，作弊就灵……后面的自己查去。这都是仿拟。以后说话的时候，作文的时候，要尽量运用仿拟，尽量把话说得幽默、风趣。……哎？你们做笔记了吗？没做的快补，把刚才有趣的词语记上，像“望书兴叹”“望学兴叹”“望楼兴叹”“望医兴叹”，还有“与狗共舞”之类。还要批上两个字，什么字？
生：仿拟。
（四）归纳复习
师：行了，课文我们就学到这里，下面是归纳、复习。课文后面有个“读一读，写一写”，我们一起读读：
生：劫掠 藩篱 监控 归咎在劫难逃 五彩斑斓 啸聚山林 束手无策 物竞天择 无动于衷。
师：读得很齐。问题是，除了这些，还有应该积累的吗？我们不能只完成课本和老师安排的任务啊，学习的更高境界是自己给自己安排学习。
生：还有“繁衍”。
师：是啊，这么重要的词语怎么能没有啊？
生：还有扼制……栖息……失衡……在劫难逃……酝酿……为所欲为……
师：好了，可能还有，只要你觉得那个词儿好，你就把它积累下来──不仅是课本里的，读书读报，看电视，不管从哪儿见到好词语都积累下来。这样，你的词汇、语言就越来越丰富了，语文能力也就越来越强了。
（五）扩展迁移
师：接下来是扩展、迁移。你知道还有哪些“生物入侵者”吗？特别是，我们梨都砀山有没有“生物入侵者”的威胁？
生：有，我们农村，有一重土蚕，专门叮咬棉花，让它们的子叶和根系都烂掉。
师：嗯，是。
生：黑猩病，让梨上长黑点点，卖不出好价钱。
师：哦，我第一次听说这种病。可见你的知识能面很宽。
生：前几年从外国传来的非典。
师：非典是一种生物入侵，但不是从外国传来的，是国产的。
生：禽流感。
师：对，这也是。
生：从菲律宾进口的凤梨，里面有穿孔线虫。
师：哦，这种虫我也没听说过，你的知识面比我还宽……其实咱们的砀山梨也有危险啊，美国有一种虫就叫美国白蛾，如果传入中国，将是所有果木的大劫难。所以如果你从美国坐飞机回国，包里装了几个苹果，海关发现了一定会没收。
生：还有美国的斑潜蝇……
师：哎哟，这种蝇我也没有听说过，你从哪里知道的？
