《社戏》同步练习4
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1、识记、理解本课的生字词。
2、理清文章的脉络，把握文章的内容。
3、理解本文景物描写优美，心理描写细腻，语言流畅自然的特点。
4、了解本文词语使用的准确性。
5、认识农家小友高尚、淳朴的优秀品质，体会文中所表现的对劳动人民的真挚而深厚的感情。
6、记住本文的作者和出处，知道《呐喊》是一部什么样的书。
基础训练
（一）知识训练
1.根据拼音在田字格里写出本文出现的词语。
xùdāo dàimàn cuānduo jiǎojié
yōuyáng piāomiǎo yīxī yǒngyuè
2.填空。
本文作者是 ，原名 ， 省 市人，我国伟大的无产阶级 家、 家、 家。本文体裁是 ，文中的“社”原指 ，在绍兴，“社”是 ，“社戏”是指 。
3.加点词语在句中含褒义色彩的是( )
a.外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。
b.他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。
c.连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
d.第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。
4.解释句子中加点的词语：
(1)然而又自失起来。
(2)和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾。
(3)月色便朦胧在这水气里。
(4)这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。
(5)黄牛水牛都欺生。
(6)几个到后舱去生火。
（二）课文回放
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
5.文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么？
