现代家庭生活的管理（A）
三、注重家庭安全 （板书）
师：人们都知道，火是无情的。那么，如何防止火灾？在发生火灾的情况下，如何减轻火灾造成的损失和有效逃生呢？下面请同学们看一段火灾现场的录像。
【播放录像】火灾现场人们逃生的画面
学生讨论回答问题：
（1）遇上火灾你会怎么做？
（2）录像中人们的哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？为什么？
学生回答：略。
师：在众多被火势围困的人员中，有的人不知所措，但也有的人临危不惧，化险为夷，死里逃生，这主要与被火围困的人员是否具备逃生自救的本领有关。因此学习、掌握和储备一些逃生自救知识，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。我们掌握了逃离火灾的一些自救方法，但家庭的安全防范还是重在平时，对家庭安全管理的基本知识我们知道多少呢？
【学生活动】填一填
师：家庭防火应从哪些方面做起？请同学们完成第66页操作平台“家庭防火须知”。
（教师可以制作有关防火知识的fiash，也可以让学生制作在课堂上展示）
学生完成操作平台：（略）
师：火魔无情，当被困火场，生命受到威胁时，如果能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。
【学生活动】说一说
师：你知道家庭防火的四件“宝物”是什么吗？有何用处？请同学们阅读第68知识窗后加以回答。
学生回答：（略）
师：现在，同学们已经了解了不少家庭防火安全方面的知识，但家庭安全管理并不仅仅是防火，还涉及到防盗、饮食卫生、医疗急救等诸多方面内容，下面请同学们结合课前对自家的调查，介绍家庭安全管理方面一些好的经验。
学生交流：（略）
（学生交流课前调查的家庭安全管理经验，教师选取其中不同方面的好经验供同学们讨论，让学生在讨论和交流中拓展自己的知识面）
教师小结：总之，我们在灾难面前首先要稳定自己的情绪，沉着、冷静地面对突如其来的险情，结合实际环境状况，积极的创造生存的机会，选择有效、安全可靠的逃生方式方法，快速地脱离险情。
【教师小结】今天我们学习了现代家庭生活管理的有关知识，并着重学习了家庭管理的两个重要方面：学会家庭理财和注重家庭安全，懂得了家庭生活要科学管理。对此，你有何收获？
【学生谈体会】（略）
教师要求学生的体会是有感而发，尤其对一些与家庭生活密切相关、平时自己又不够重视或很少了解的内容，谈一谈通过这节课的学习有了怎样的认识，增强学生主动参与家庭管理的意识。
【课堂小结】有了科学的家庭管理，我们的家庭生活就会有条不紊。虽然我们现在还不是家庭生活的主要管理者，但我们应积极配合父母合理安排全家的生活，学会合理使用零花钱，还可以用我们学到的知识为爸爸妈妈的家庭管理出谋划策，共同探讨家庭管理的好方法，使我们的家庭成为健康文明的幸福之家、和谐之家。
四、学习训练与评价提示
课后让学生把家庭理财的三个帐本介绍给父母，并与父母一起交流家庭理财计划，要求必须有家长写的评价，作为一次实践活动记入学生成长手册。
完成操作平台，完成者作为一次平时作业记录成绩。
对于课堂表现，根据学生收集资料的质量和课堂参与情况，教师及时给予表扬鼓励，并由课代表记录在案，课后给予登分。
