第二课：昨天与今天 •适应学习 学案
第二课：昨天与今天 •适应学习 学案
【整体感知】
1.中学的学习与小学相比确实存在很大差异。面对这些差异，我们应该如何应对
2.刚进入中学，在学习上有些问题困扰着我，该怎样做？
【学习任务】
（学习任务分小组讨论，抽签决定小组任务，并以多种形式展示）
1.结合案例林琳的故事 （见教科书第 14 页）设计问题，加以讨论。问题如下：
林琳的主要问题是什么？ 我与林琳的问题一样吗？
2.用大约 10 分钟时间填写表格，找出中小学在学习方面存在的不同。
小 学 中 学
课本有多少 ___ __________ ______________
作 业 _________________ ______________
课的内容 _______ _______ ______________
学习方法 ______ ________ ______________
学习 方式 ______ ________ _____________
老师的讲课特点 _ ___ _____ ______________
班主任和我们 __ ___ _____ ______________
3.敞开心扉： 谈谈你在学习中遇到的问题或困惑。
4.为你支招： 好的学习方法、经验大家谈
【盘点收获】
进入中学，课程的门类一下子多了起来，而且课程的内容也逐渐加深和系统化了，因此，我们中学的学习任务变重了，难度也加大了，这就需要我们在学习上更加主动、更加认真、更加努力。
通过今天的学习，你了解了那些好的学习方法，或有何感想，请写下来吧。
老师的话：
初中生学习生活适应不良解决方法
1.转变角色，改变看法。自己已经从一个小学 生转变为中学生了，要认识这一点，承认这一个变化。接受这一点也就是要努力使自己去了解中学生活与小学生活的差异，努力使自 己去适应这些变化，改变自己的看法，应尽快实现角色的转换。
