家长会汇报材料（大班、小班、中班）
大班家长长会汇报材料
各位家长：大家好！
感谢你们在百忙中抽出宝贵 时间来参加我们 家长会 你们 到来 对我们工作最有力 支持 谢谢！
可能还有很多家长对我还不 很熟悉 请允许我作一自我介绍、……
大班 孩子们在幼儿园生活 最后一年 也 孩子们入学前十分重要和关键 一年 作为教师 我们将更加耐心 仔细 认真 尽自己最大 努力去培养孩子各方面 能力；作为家长 我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多 学得好 也更想了解孩子在幼儿园 生活学习情况 因此 接下来 我就我们班 现状向你们作一下简单 介绍
一、班额 优势
这学期 我们进行了彻底 分班 新来了6名幼儿 班级总共30人 我们幼儿园 为了提高寄宿生 教育质量而做 这次整改 幼儿园为我们配齐了两位老师 生活老师和保育员 这为我们 工作带来了很多优势 我们能够更仔细 更充分地去关注每一个孩子 让每一个孩子都得到最大程度的发展
二、班级 常规
我们班男孩子占了三分之二 所以班级显得比较活泼好动 但一个班级 各方面要有所进步 有所提高 良好 常规 最重要 只有常规好了 才能 孩子学到得更多 本学期 我们仍然紧抓各项常规 特别 课堂常规和下课常规 以往 我们班课堂常规主要存在两个问题：
1、部分孩子 注意力不集中 总喜欢想一些或做一些与上课无关 事
2一些孩子在举手发言方面比较被动 为了让孩子们改变这种状态 我们从孩子 兴趣出发 尽可能地设计一些孩子感兴趣 来源于孩子生活 课 如：纸 风……基本上每堂可都让他们多中感官积极参与 让他们在玩中学 依次提高他们 注意力和活动 兴趣 对那些表现不活
跃或注意力不集中 孩子 我们回在下课后个别谈话 积极鼓励 们在下一堂课中有更好 表现 现在 我们 孩子课堂常规有了明显 改善 注意也集中了 而且没个活动中孩子学得很有兴趣
下课常规：以前 我们 孩子一下课就只知道玩奥特曼等打打杀杀 游戏 常会引发争吵 现在 我们结合课堂活动 充分利用活动室 空间 充实了很多区域材料 现在 只要让孩子自由活动 孩子就会有选择地去玩自己喜欢 区角 不仅解决了孩子喧哗吵闹、追追杀杀、无所事事等问题 更让孩子在玩中巩固了知识 稳定了情绪 找到了自我空间
下阶段 我们将继续稳固这些常规……
三、孩子独立能力和合作能力有所增强
在进入跳跳1这一寄宿集体生活后 孩子不再被隔绝在一家一户 门洞里 形单影只 在这里 们可以尽情地与小伙伴们嬉戏玩耍；远离父母温暖 怀抱 孩子们本能地减少了求助、依赖 意识 独立自主 能力显著增强 我们现在注重为孩子营造幼儿园“家” 氛围 以弥补寄宿生懂 亲情领域 不足 比如：晚间活动 由大班老师轮流组织轻松愉快 活动 孩子们在年龄相仿 群体中学习、生活 可以学会与同伴友好相处、接纳别人、关心集体 养成合作共事、善于社交 能力…… 现在 我们 孩子在合作能力 自理能力方面明显强于通学班 孩子
但 如何在幼儿园营造家庭气氛这个问题 尽管我们已努力在做 但还 显得很不足 我们就在思考 能否请你们定期来园 比如 周三下午轮流来给小朋友组织一个活动 陪孩子玩玩…… 毕竟 再完备 设施和服务也无法取代孩子心理上父母之爱 缺失 我知道各位把孩子送来寄宿 有各种各样 原因 但千万要注重与孩子 交流 要注意不在交流质量上打折扣 和孩子在一起时就心无旁骛、全身心投入 当然也应避免“补偿心理”或“歉疚心理”作祟 对孩子百依百、倾其所有 反而会得不偿失 有报道称 今年“六一”刚过 医院儿童门诊量骤增 原因就 家长 过度“补吃”、“补玩” 其实 就 在家里讲讲故事、做做手工 也能体验到极大 快乐
