中班乐理：18分音符
活动目标：
1、通过比较认识十六分音符（时值、读法等）
2、在新年的游戏情境中，萌发参加乐理活动的兴趣。
教学准备：幼儿已较熟练掌握四分、八分音符的节奏。
活动准备：、礼物节奏卡、新年老人、串铃、十六分、八分音符节奏卡一拍与八分、十六分的比较卡、视唱谱、磁带、车票、车头卡片
活动重点难点：16分音符的拍打与运用。 活动过程：
一、引出十六分音符
·新年老人驾着马车出发了，听听他马车上的铃铛是怎么为音乐伴奏的。（教师用十六分音副符为乐曲伴奏）
·你们愿意跟新年老人一起打吗？请幼儿跟打
三、 认识十六分音符
·这个节奏好快啊，比八分音符还要快，是什么音符啊？
·对了，是十六分音符（出示卡片）
·比较八分与十六分音符
不同：外形上的不同，一条符尾和两条符尾
八分音符一拍有两个，十六分音符有四个。十六分音时值短，所以快。
·读法：八分音符怎么读？十六分的读法与串铃的声音很象，读riririri。
请幼儿读。新年老人的礼物发到谁手里，谁就将这个节奏边读边打出来。
·音符歌
四、 十六分音符的运用
·游戏1：礼物送给谁？
请幼儿将1、2、3号任意礼物盒上的节奏打出。（先全体打一遍）
·游戏2：听听找找
听旋律，找出十六分音在哪个小节
将视唱唱一遍
·游戏3：乘着马车去旅行
用3把贴有音符的小椅子做马车头，幼儿每人发一张车票，对号上马车，将自己的节奏打一遍。
跟音乐将自己马车上的节奏打出来，马车就能出发了。
