教育笔记：以游戏抓常规
幼儿的一日生活以游戏为主，因此，在各个环节中，教师都是以游戏来过渡的。尤其是在常规工作中，教师尤其应该以游戏来吸引幼儿的注意，使幼儿在游戏中养成良好的常规习惯，也避免了不必要的等待。 每次孩子们洗完手准备吃饭了，总是看见有些小朋友在回自己的座位后，小手爱摸摸这，碰碰那的，结果，刚洗干净的小手就又脏了，老师提醒了又提醒，但到处乱摸的现象还是存在。有一天，我突发奇想，用游戏的方法试试！于是，我对孩子们说：“咱们今天来用小手做一个游戏，看看谁的小手能像渔网一样紧紧地连在一起，捉小鱼，不让小鱼跑掉了。”原本以为，孩子们还是像以前一样，我刚把话说完，就见小朋友都把手紧紧地扣在了一起。从那以后，小朋友洗完手不再乱摸乱碰，能保持手的干净了。 通过这件事，使我了解到游戏对年龄小的幼儿的教育意义与影响力，因此，在日常生活抓常规的时候，我们应该巧妙地以游戏的方式。
