幼儿园一日活动常规细则
具入床） 3、 随时巡视观察，帮助幼儿盖好被褥，纠正幼儿睡姿和习惯，照顾入睡困难、有特殊需要的幼儿，如尿床、病儿等。 起 床中大班 14:30-----15:50 小班 14:30----14:551、 起床后自己学习叠被子、穿衣、裤、鞋，乐意帮助同伴。 2、入厕要求同前。 起床时观察幼儿情绪，知道并帮助幼儿穿衣、梳洗，检查着装。生病、不开心等情况，给予引导、帮助。点 心中大班 14:50----15:10 小班 14:55----15:201、 有序洗手。 2、 能吃完自己的一份点心。1、 组织幼儿正确洗手。 2、照顾幼儿安静吃完自己的一份点心。户外活动中大班 15:10—15:35 小班 15:20----15：45要求同前要求同前教育活动（区域活动、游戏活动）中大班 15:35----16:10 小班 15:45---16:10区域活动： 1、 选择自己喜欢的区角活动，不随意更换，遵守各区的游戏规则。 2、 积极尝试操作各种区域材料，遇事能积极思考、尝试自己解决问题，进行相应的观察记录。 3、 积极与同伴交流、协调、分享、合作。 4、能爱护和整理玩具和材料。（自理整理）1、创设与教育教学相匹配的区角，提供丰富的玩具材料（要有一定量的半成品），能及时更换、补充材料，调整去角内容。 2、去角材料的摆放符合游戏的要求和幼儿易取易放的需要。（注意布点的合理性） 3、尊重幼儿意愿，以引导者的角色，观察幼儿活动情况，及时给予指导与帮助。 4、鼓励幼儿自主的商讨、制定规则，指导幼儿用适当的方式进行记录。 5、活动结束时引导幼儿开展必要的评价，分享经验和快乐。游戏活动： 1、 能主动参与游戏，与同伴友好协作，注意安全。 2、 共同商讨并遵守游戏规则。会收拾整理玩具。1、 均匀安排创造性游戏（建构游戏、角色游戏、表演游戏等）与规则性游戏（娱乐游戏、智力游戏、音乐游戏等）。 2、 准备充足的游戏材料，符合安全、卫生和教育要求。 3、 尊重幼儿意愿，适时介入、适当指导。使幼儿均有机会参加游戏并心情愉快。离园活动16:10—16：20（16:30）1、 能主动帮助老师收拾桌面及玩具，整理好自己的物品。 2、 安静耐心地等待家长。 3、 保持仪表整洁，主动和教师、同伴道别，跟随家长安全离园。1、 提醒幼儿收拾好教玩具及其他物品，务必注意与家长当面交接，确保幼儿安全离园。 2、 检查幼儿仪表。指导幼儿整理衣物和个人物品，亲切道别。 3、 站立与家长进行必要的沟通交流。 4、 组织部分晚接的幼儿开展游戏活动。 5、 严格执行接送制度。 6、 幼儿离园后，做好次日各项活动的准备。教师积极地主动与家长交流，展示老师对孩子的爱。
