6B Unit2 More exercise教案集体备课
小学英语6b 课程教案周次
第三周
课次（本周第几课时）
第一课时
授课课题
unit2 more exercise
教学基本内容
a部分,listen ,read and say.
教学目的
1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用副词比较级句型 2 掌握四会单词be good at, strong, faster ,higher. . 3 掌握三会单词和词组jog, have problems with, do well in , that’s true. . 4 能听懂会说句型 that’s true. he is not as strong as the other boys.
5 四会句型：ben runs faster than jim .
教学重点及难点
能正确理解、掌握四会单词和句型
教学方法及手段
情境教学法 交际法
学法指导
阅读指导 记忆指导
集体备课
个性化修改
预习
a sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲hello b free talk. 师生交流 t: good morning, boys and girls. ss: good morning, t: nice to see you again. ss: nice to see you, too. t: how old are you ? ss: i’m 12years old. t: how old is he? ss: he’s 11 years old ,too. t: do you run fast? doyou jump high? do you swim fast? t: who is taller ,you or you r brother? which bag is heavier, yours or mine?
教学
环节
设计
c presentation and drill新授和操练 1 教师通过刚才的师生问答引出句型i run faster than 。 2 教师板书fast和faster进行教学同时让学生理解。 3 教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。 4 教师找一学生和自己比跳高。t:i jump higher than .同时板书high和higher，运用相同的方法学习这2个单词 5 就刚才创设情景，t：i’m good at jumping.t：he is good at english.引出be good at的学习。同时让学生模仿说几句。 6 教师板书巨型并领读。 d practice and consolidation练习和巩固 1 让学生听录音，引出单词和词组jog，do well in，do more exercise的学习。 2 t板书以上单词和词组学生集体朗读，并扩展出词组和句子 3 让学生模仿跟读录音。 4 学生小组活动，每人接龙说一个比较级的句子，i run faster than . i jump higher than 。 5 在次基础上小组讨论说出句型：ben runs faster than me . runs faster than . ….. 6 请学生说出自己擅长的方面运用句型be good at.i am good at english. 接龙说句子。
