心理健康的重要性
《道德良好、心理健康有利成长》
新课标教学设计
【教学目标】
知识目标：懂得心理健康有利于青少年的成长。觉悟目标：认识良好道德品格和健康心理对青少年成长进步所
具有的多方面的积极意义，从而增强自觉锻炼的意识。
【教学重点和难点】
重点：心理健康对青少年成长的意义
从重要性上讲，帮助学生认识良好的道德、心理健康对自己的成
长具有哪些方面的意义，是心理品质教育的核心部分，因此第二框总
体就是教学重点。这是调动我们学习本单元知识的兴趣和提高学习的自觉性、
主动性，以及为积极主动地进行锻炼心理品质，培养健康
心理提供精神动力，奠定思想基础。至于哪一点更重要，各位教师可
以根据所教班级学生的实际情况具体而定。难点：
每一点后面的释理部分，即道理上的分析。
【授课类型】
新知识课
【教学方法】
谈话讲解法与学生演讲相结合初中政治（上）
【教学用具】
投影
【教学过程】
（一）复习旧课，导入新课
1.学习做人非常重要的两个方面是什么？
2.什么是健康？
3.心理健康的主要表现有哪些？
4.心理健康水平与培养良好的道德之间是什么关系？
方式一：
通过前面的学习，我们知道了道德良好、心理健康是学
习做人的两个重要方面。又懂得了心理健康的主要表现。现在，我
请一个同学说一说：对照心理健康的表现，你有哪些差距和不足？
生答，师归纳：
同学们找出了自己在心理健康方面的差距和不
足，就应积极努力去弥补，争取做到心理健康。因为道德良好、心理
健康对一个人的成长有着重要意义。方式二：
请一名学生讲述美国著名盲聋女作家、教育家海伦？凯
勒的故事或我国著名乒乓球运动员邓亚萍或张海迪的故事（可提前
布置）
，然后让其他同学谈感受。
（二）学习新课
1.心理健康有利成长
（1）良好道德和健康心理，能使我们更好地发掘聪明才智。
让学生阅读课文p12小字段并思考：数学家张广厚的成长和成
才经历给了我们怎样的启示？
科学实验证明，人脑是一个巨大的“宝藏”，其潜在的可供开发的
智能是惊人的，一般人所用的只是其中一小部分。每个智力正常的
人都能通过进一步“开掘”这一“宝藏”，使自己变得更聪明、更能干、
更有才华。而在现实生活中，并非人人都能如愿以偿，有的成绩喜
新课标通用创新教学设计案例精选
人，有的却进展甚微。这种差异产生的原因是多方面的。其中，道德
与心理健康水平起着十分重要作用。
介绍下面两则材料，引导学生进一步体会“良好道德和健康心
理，能使我们更好地发掘聪明才智“。
举例1：
邓亚平的成长过程－－9岁获得全国少年冠军，一堂课
连续打十脸盆乒乓球，13岁击败世界冠军戴丽丽，16岁获得世界冠
军，后共获得冠军100多个。其中，在1996年的夺冠之路充满了危
险，这之中就是良好的心理品质发挥了重要的作用（自信、从不服输
和极强的自制力）
。
不仅在体育方面如此，在学习、工作和生活的各个领域，都是如
此。只要我们态度积极、奋发向上（自强，属于道德良好的表现），有
顽强的毅力和拼搏精神，朝预定目标坚持不懈地努力（意志坚强，属
于心理健康的表现），并善于调整自己的心态，就以更好发掘自己的
聪明才智，就一定能在学业上取得进步和成功。
举例2：
前菲律宾外交部长、世界著名的外交家罗慕洛，身材矮
