《春到梅花山》第一课时教案
教学目标 ：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；
2、学会本课10个生字，其中田字格前面的5个生字只识不写；理解由生字组成的词语；
3、理解课文，了解早春时节梅花山梅花开放时的动人景象和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。
重点 ：学会生字
难点 ：正确、有感情地朗读、背诵课文
一、引导看图，揭示课题
1、谈话今天，春姑娘打扮一新，来到了梅花山。
2、板书课题：
3、出示挂图，引导观察：要求学生由近及远观察画面，看看图上画的是什么地方，画了哪些景物，这些景物怎么样。
4、讨论：
⑴ 图上的花儿开得怎么样？
⑵ 人们到山上来干什么？
二、初读课文，认识生字
1、学生借助拼音自读课文。要求：读准字音，读通课文，圈出生字，多读几遍。
简介梅花山：位于南京市中山门外东郊风景区，那儿到处都是梅花，是观赏梅花的好地方。那么春姑娘给梅花山带来了什么呢？
2、检查自学情况
3、再读课文，划出不懂的字词。
4、检查课文朗读情况：
5、读了课文，你知道了什么？
三、指导写字
1、休：
⑴ 什么结构？怎么记住？
⑵ 注意左窄右宽，自己描红。
2、息：
⑴ 什么结构？学习“心字底”。
⑵ 提出注意点：“心字底”要比“自”宽一点。
⑶ 师范写，生描红。
四、布置作业
1、抄写生字，新词。
2、读熟课文。
