习作5 说说端午节
课型习作课课时2课时日期第十五周教学要求1. 读懂文中所给资料，并能作适当补充。2. 初步学会归纳整理所给资料3. 学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。4. 在练说的基础上，按一定的顺序写下来。教学重点难点重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。难点：归纳整理所给资料教具学具关于传统节日的相关资料、课件教学活动内容教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动方式教学意图 第一课时一、 导入我国有许多传统节日，你们知道有哪些吗？二、 说说自己指导的传统节日你能把你所了解的节日以及这个节日的来历、形式、有什么特色、说给大家听听吗？三、 说说端午节1. 阅读有关端午节的资料2. 师生共同探讨，解答学生提出的疑问。3. 指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。（1） 把感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充（2） 指名读4. 把资料归类（1） 将有关端午节的资料按照归纳的四个方面归类指名说阅读读感兴趣的指名读归类课件出示：来历、形式、内容、特色课件出示师生评议课 题 习作5 说说端午节教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动方式教学意图教学活动内容（2） 学生汇报排好的资料，指名读5. 选择资料，说说“端午节”有一位外宾，他对我们中国的传统节日很感兴趣，你能骄傲的给他介绍一下吗？（1） 同桌练说（2） 指名说四、 练写---说说端午节1. 学生写草稿2. 点评（1） 小组内互相读一读（2） 推荐好的习作（3） 交流、评议3.学生修改、誊写指名读同桌练说指名说写草稿组内读一读教师评议点评师生评议教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动方式教学意图教学活动内容板书设计： 习作5 说说端午节 来历、形式、内容、特色教后记：
