记忆画 升旗
第九册美术第二课教案教学目的：
1. 通过教学使学生能画出升旗时的情景，培养学生的形象记忆能力和表现能力。
2. 对学生进行爱国主义思想教育。记忆画 升旗
教学重点；
引导学生记忆、想象升旗时的不同人物姿态。记忆画 升旗
教学难点：
1. 如何使学生能大胆地画出自己记忆的清景。记忆画 升旗
2. 任何使学生画出有前后感的画面来。
3. 任何构图记忆画 升旗。
教学准备：
学具：铅笔、彩色笔、白纸、等。
教具：彩色粉笔、课件。
教学过程：
一. 组织教学
二. 师生问好
三. 授 课
1、 师出示课件导入、启发
2、 板书课题
3、 师：在我们学校，每周星期一早晨全校师生排队在大场上举行隆重的升旗仪式。
4、 设问、引导记忆。
师：*同学们，请大家想一想记忆画 升旗的情景是怎样的呢？（生答）
师小结：少先队员们举起右手敬队礼、老师们肃立在同学们的队伍左面、在国歌声中旗手将红旗升起、红旗随风招展……
*同学们，此时你们的心里感觉是怎样的呢？（生答）
四、师出示课件图片、学生观看（崇高、激动、严肃）
1、 师板画（简要画出敬队礼的正、侧、背面姿态。）
2、 引导学生观察、简讲几种构图形式。
3、 师：前后、遮挡关系可不必画出，前后的同学可以只画上半身。
4、 师问：*我们怎样把人和物组合在画面上呢？（生答）
5、 师小结：屏幕上的背景、校舍、天空、花草树木等。使画面具有完整性。
五、师略讲作画步骤：1、用铅笔将构图定好。
2、用彩色笔直接勾线。
3、有时间的话可以涂色。
六、布置学生作业、提出作业要求（p.5）
七、学生作业、师指导。
八、展示部分作业、
九、小结、下课。
