第八课 自己的事情自己做教案
“没错！只有给他们提供贷款，才有可能将经济发展起来。”
在座的青少年代表纷纷表示同意。这时，一位个子高高的、戴着眼镜的亚洲男孩说：“我觉得应该务实一点。农业是一个国家的根本，应该制订切实的政策，向非洲国家提供农业方面的援助。还有，由于非洲饮水比较困难，我们还应该想办法解决他们的饮水问题。只有让他们的基本生活得到保障，才能谈经济问题。最重要的是，这些建议不能流于形式。”
他流利的英文和不跟随潮流的观点引起一片热烈的掌声，他就是梁晓天，来自中国北京二中。
提出问题：梁晓天为什么会赢得热烈的掌声？
学生思考回答之后，教师总结：德国哲学家叔本华说：“不要让自己的脑袋成为别人思想的跑马场。”梁晓天遇事独立思考，决不随波逐流，人云亦云。既维护了国家利益，又展示了中国当代青年的风采，是我们学习的榜样。
多媒体投放：名言赏析
不依赖别人，是少数强者的特权。 ——尼采
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
两则名言告诉我们要培养自立能力的最好办法是什么？
学生思考回答后，教师归纳总结：只有投身社会实践，才能逐步提高自立能力。积极实践和锻炼是培养自立能力的基本最基本途径。
（三）走进生活，体验自立
多媒体投放：遇到下列情境，“我”该怎么办呢？
情境一：爸爸妈妈因公外出，我要到奶奶家住几天
情境二：做数学题时，遇到难题了
情境三：爸爸出差，妈妈生病了，我该
情境四：学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让我参加
教师多媒体展示本节课知识结构：
多媒体投放：收获与感悟
通过学习，我感悟到这些道理
生活中，我要这样做
在舒缓的乐曲声中，教师小结，表达期望：生活是一本厚厚的书，需要我们仔细阅读，他教给我们很多很多，需要我们在风风雨雨中成熟长大；生活不会是一帆风顺的，他要求我们从小自立自强，像海燕一样顶风冒雨，翱翔于天际之间。
自己的事情自己做，自己的问题自己想，自己的路要自己走！愿同学们搏击长空，翱翔千里！
