大班故事《差一点儿》
活动目标:
1、幼儿了解故事内容,感受小动物们齐心协力、动脑筋摘苹果的情节变化。
2、喜欢模仿动物的对话,大胆想象一个新的形象参与摘苹果的情节。
3、知道遇到困难可与同伴一起团结合作、动脑筋想办法解决问题。
4、丰富词汇:蹦蹦跳跳、一摇一晃、慢慢吞吞、驮着。
活动重点:理解故事内容,通过动作理解差远了、差一点儿等词,学说小动物的对话。
活动难点:懂得遇到困难应与同伴一起团结合作、动脑筋想办法解决问题。
活动准备:小动物胸饰、《差一点儿》课件活动过程: 一、谈话导入,激发幼儿兴趣1、提问:小朋友早上好,今天老师带来一个有趣的故事,故事的名字叫
“差一点儿”,这个名字奇怪吗?什么是差一点呢?(幼儿讲述)
2、让我们坐在苹果树下一起来听这个故事吧。 二、讲述故事,引导幼儿理解故事内容。
(一)观察苹果树,讲述故事第一、二段
1、图一:你们看,这是一棵什么样的苹果树?(又高又大、树上结满了又红又大的苹果)
讲述故事:在高高的山坡上,有一棵苹果树,树上结满了又红又大的苹果,馋得人直流口水。 2、图二:有一只小乌龟走来看见了,想吃苹果,可树太高了,够不着,怎么办呢?你有办法吗?(幼儿讲述)
3、我们来听一听,小乌龟想的什么办法?
(二)观察小兔和小猪,讲述故事第三、四段1、图三:小乌龟正在发愁的时候小兔子蹦蹦跳跳地走来了,小乌龟招招手
说:“小兔快站到我的背上来摘苹果!”(鼓励幼儿模仿小乌龟对小兔说的话。)
2、图四:小兔站上去一伸手,啊!怎么样?(差远了!)小兔够不着苹果,怎么办呢?
3、图五:正在他们发愁的时候,小猪一摇一晃地过来了。(一起学一学小猪
一摇一晃的样子)小乌龟会对小猪说什么?我们和小乌龟一起对小猪说吧。(集体学说对话:小猪,快站到我身上来摘苹果!)
4、图六:看看小猪是怎么做的?
讲述故事:小猪站到小乌龟的背上驮起了小兔。小兔一伸手,啊!还差一大截。小兔还是够不到苹果。
(三)重点观察小熊,讲述故事第五段。 1、他们三个发愁的时候,小熊慢慢吞吞地走来了,小熊怎样走路的?你们学一学小熊走路的样子。(学习词:慢慢吞吞) 2、小乌龟会怎么说?(小乌龟招招手说:“小熊,快站到我身上来摘苹果。”)你们猜小熊会怎么做?(请个别幼儿用比较连贯的语言来讲述。)
3、图七:瞧,小熊站到小乌龟身上驮起了小猪,小猪又驮起了小兔。小兔一伸手,啊?怎么了?它够到苹果了吗?(渗透词汇:还差一点儿!)
4、现在你明白为什么这个故事叫差一点儿了吧!
三、完整欣赏故事《差一点儿》,结合课件进一步理解故事。
1、师边播放课件边播放故事录音,让幼儿完整欣赏故事。
2、引导幼儿可跟随故事的情节发展,一边做动作一边讲述,体验小动物还差一点儿没有吃到苹果的着急心情。
3、四只小动物真着急呀,他们一个驮着一个越站越高了,可还是差一点儿没有吃到苹果,他们很着急很失望,怎么办呀?我们一起来帮助小动物想想办法好吗?
四、讨论交流,续编故事,体验创编的乐趣 1、引导幼儿讨论摘苹果的办法,并能较连贯地讲述。
2、幼儿讲述后,让幼儿观看小动物吃苹果的课件(小兔用小棒打下苹果,