大班故事：野猫的城市
设计意图：
《野猫的城市》是一个非常富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是，它向森林的动物介绍城市的三个特征：城市里有斑马线、城市里有地图，城市里有高楼大厦，但因为它用了不清楚、不正确的比喻来形容城市，所以让动物们对城市产生了误解，以为城市是一个很疼、很痒、很重的地方。而我们班最近一直在开展《我们的城市》主题活动，但通过观察，我发现：孩子们对于“城市”的概念还是比较模糊的。怎样让孩子更好的积累城市的经验，我就想到了“野猫的城市”这个故事。因为大班幼儿的认识水平在不断提高，具体形象思维占优势，并且具有一定的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣。所以可以通过故事教学让孩子更好地认识我们的城市。
活动名称：野猫的城市
活动目标：
1.理解故事内容,大胆地讲述自己对城市的认识。
2.对我们所在城市的有较全面的认识并充满了喜爱之情。
活动准备：课件、视频、图片
活动过程：
（一）激发兴趣
师：动物世界里今天很热闹，来了一个客人，我们来看一下这些小动物之间发生的故事，故事名叫《野猫的城市》。
（二）观看故事。
1.教师：野猫讲的城市对吗？
2.森林里的小动物认为我们的城市是一个怎样的城市？
3.为什么它们会觉得我们的城市是一个很疼的、很痒、很重的城市？
4.鼓励幼儿用完整的语言清楚地表达出城市的三个特征。
师：森林里的小动物喜欢野猫的城市吗？因为野猫没有讲清楚城市是什么样的，让小动物感受到城市是个很痛、很痒、很重的地方，那你能帮助野猫讲清楚它要说的三件事吗？
总结：城市里的马路上，有斑马线，人们过马路要走斑马线。城市有规划图，按规划建设城市，方便人们的生活，人们生活得很快乐。城市里有建筑物、是个美丽的地方。
（三）观看《上海宣传》记录片 。
1.请幼儿讲述城市，启发幼儿用“美丽、快乐、文明”等词汇来描述我们的城市—上海。
师：刚刚我们听了野猫和小动物讲的城市，现在我们来看看我们所在的城市，上海，请你想一想，如果你也从那辆汽车里走下来，你想对森林里的动物说些什么？你说我们的城市是什么样的呢？
2.教师小结城市的概念：城市是一个很美丽、快乐、文明、（繁荣、繁华、高贵、大气、洋气、现代、优雅、舒适）的地方
（四）组织幼儿动手制作一座美丽的城市图。
师：我们一起把我们真正的城市画下来，然后放进信封里寄给森林里的小动物，让他们了解我们的城市，喜欢我们的城市。
