语文七色光

语文七色光

2、学生自主看书后，说明需要帮助小刚做什么？

3、小组中讨论合作，商议帮助小刚解决问题的办法。

4、各小组汇报，全班进行交流。师生共同点评。

5、把自己的办法认认真真地填写在书上。

（教学理念：创设情境导入，激发学生的学习兴趣，采取小组合作的方式来完成，把评价又交给了学生，真正体现学生的主体地位。）

（二）全课总结：

同学们，今天我们在语文七色光里，你又有了哪些收获？快点和大家说一说！（生谈收获）虽然语文七色光给我们带来了这么大的收获，但由于时间关系，让我们与它再见吧！