艾滋病小斗士教案
课题 15艾滋病小斗士 备课日期 11月 10日 教学目标 1、能正确,流利,有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语。 3、默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。 教学重难点 1、有感情朗读课文。 2、科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。 教学准备 多媒体课件、了解艾滋病的一些知识。 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 教学目标 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 教学重难点 有感情朗读课文。 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、揭题解题,推知大意。 二、初读课文 ,感知大意。 三、指导书写 1、揭示课题,指名读题,说说自己对题目的理解。 2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。 1、出示自学要求,让学生自学课文。, 2、检查自学情况。 (1)指名读课文,随时正音。 (2)读后说说“小斗士”是谁?文章通过几件事,表现了“小斗士”的勇敢坚强?作者为什么写这篇文章? (3)用一、两句话说说课文主要写了什么? 3、学生朗读课文,从整体上感知课文。 (1)学生默读课文,讨论分段。 (2)交流分段、概括段意。 第一段:(第一节)写恩科西去世,引起世界许多人的关注。 第二段:(第二——四节)写恩科西的遭遇。 第三段;(第五——七节)写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。 第四段:(第八——九节)写该怎样面对天灾,恩科西为我们作出了榜样。 1.出示生字 2.重点讲解 3.教师巡视 读课题 交流 按要求读课文 交流 概括主要内容 讨论分段 齐读 学生书空 完成《写字册》 读通课文,初步感知课文内容。 分段,理清课文脉络,为深入理解课文内容做准备。