2020年政治高考复习《经济生活》知识整理与热点分析

2020年政治高考复习《经济生活》知识整理与热点分析

(2)局限性：“财政型”消费券会加大政府财政负担；甄别消费券的发放对象，会增加政府的执行成本；单独使用消费券消费会使居民把本来用于消费的钱储存起来，消费需求不一定扩大；发放消费券是短期行为，并不能从根本上提高居民收入。
2.(•海南•25)根据材料，分析h企业能够实现“1+1>2”的经济学道理。
【答案】(1)“1+1”是指企业兼并，“1+1＞2”是指兼并后的企业比原先两个独立企业的经济效益要高。
(2)“1+1＞2”所蕴含的经济学道理：企业经营成功首先要有正确的经营战略，抓住机遇，加快发展；企业兼并可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，优化资源配置，提高企业的经济效益。
3.(•海南•24)(1)分析实行最低工资制对劳动者的意义。
(2)如果企业不执行当地的最低工资标准，劳动者应该通过什么途径来维护自己的权益?
(3)运用所学经济知识，分析企业“裁员”行为的是与非。
【答案】(1)保障劳动者的基本生活需要，维护社会稳定；保障劳动者合法收入，稳定收入水平，使劳动者享受到改革发展成果；以缩小收入差距，缓解消费需求不足的问题；调动劳动者积极性，有利于提高劳动生产率。
(2)可以通过投诉、协调、申请调解、仲裁、向法院起诉等途径，维护自己的权益。
(3)短期内，突击裁员可以降低一定的劳动成本，是企业追求利润的一种选择；但从长期看，突击裁员牺牲了员工利益，造成劳动关系紧张，忽视了企业的社会责任，企业的社会形象和长远利益会因此受到损害。

[角度探究]
1.创造财富的主要场所
(1)目前，有些企业提供的产品或者是质量、服务欠佳、或者是污染环境、或者是一味追求经济效益而忽视社会效益，谈谈企业应该如何真正履行社会责任？
(2)从经济学角度分析，应如何治理水污染问题？
(3)结合经济生活知识分析我国节能产业发展的措施。
(4)企业是以盈利为目的的，部分企业面对金融危机坚持“不裁员”，你对此有何认识?在“不裁员”的情况下，企业如何才能渡过难关，请你提出几点建议。

2.创造财富的主体
(1)请你运用经济生活的有关知识，分析说明“就业涉及民生，是天大的事，不仅关系国家经济发展，也关系个人前途”。
(2)从经济生活角度，谈谈你对“公务员热”的认识。
(3)运用经济生活的有关知识，对如何解决我国XX年严峻的就业问题提出合理化建议。
(4)我国目前出现的“民工荒”到底“荒”在哪里？说明了什么问题？应该如何解决这一问题？
(5)80、90后的新生代“农民工”对劳动条件和劳动报酬提出了比父辈们更高的要求，应该如何正确看待这一问题？

第六课  投资理财的选择
——如何筹集创造财富所必需的资金
[知识储备]
一、课本知识
1.投资
(1)储蓄存款：
①活期储蓄的基本特征：第一，收益性。第二，流通性。第三，安全性。
②定期储蓄的基本特征：第一，收益性。第二，流通性。第三，安全性。
(2)股票的基本特征：
①流通性：第一，在向股份有限公司参股投资取得股票后，股东不能要求公司返还其出资。如要改变股东身份，要么等待公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。第二，经国家证券管理部门审批同意后，股票可以在股票市场上流通买卖。