初中化学专题复习—物质组成的确定教学案
可能用到的相对原子质量:h-1 c-12 o-16 ca-40 cl-35.5 na-23 ba-137 s-32
一、复习目标：
1、能运用一些常见物质的性质确定物质的组成。
2、能运用化学反应中物质之间量的关系确定物质的组成。
3、通过练习，初步具备对一些组成较简单的物质进行成分探究的能力。
4、重视独立思考及合作学习能力的培养。
二、复习重点：
学会运用一些常见物质的性质及化学反应中物质之间量的关系，确定物质的组成。
三、复习难点：
对一些组成较简单的物质的成分设计实验探究方案。
四、教学过程：
课堂导入，情境创设：
（一）分块训练：
模块一：气体混合物组成的确定：
有一瓶气体，它是由其co、co2、ch4中的一种或几
种组成的，将其分别进行如下实验：
(1)将气体通入紫色石蕊试液 ，无明显现象；
(2)在导管口将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，
烧杯壁上有水珠，将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水振荡，
石灰水变浑浊。
请回答该气体中一定没有 ，一定有 ，
可能有 。
为确定气体的成分，甲、乙两位同学设计了下列实验方
案（假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质
量变化）来测定燃烧后生成的气态物质的质量。
甲方案：将生成的气体先通过碱石灰(氧化钙和氢氧化钠
的混合物)，再通过浓硫酸；
乙方案：将生成的气体先通过浓硫酸；再通过碱石灰。
上述方案中正确的是 。当生成气体中co2和
h2o的质量比为 时，该瓶气体中肯定只有甲烷一
种成分。
归纳小结：
跟踪练习（一）：
有一瓶气体，它是由h2、hcl、ch4中的一种或几种组
成的，将其分别进行如下实验：
（1）将气体通入硝酸银溶液 ，无现象；
（2）在导管口将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧
杯，烧杯壁上有水珠，将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水
振荡，石灰水变浑浊。
请回答该气体中一定没有 ，一定有 ，
可能有 。
为进一步确定气体的组成，设计了两种方案，将1.28g该
气体完全燃烧，依次通过下面的装置（每步假设均完全吸收），
称量装置反应前后变化的质量。
方案a 方案b
你认为正确的方案是 ，由此确定该气体的组成
是 。
模块二：固体混合物组成的确定：
有一包白色粉末，可能由caco3、na2so4、nano3、
cuso4、na2co3中的一种或几种组成，为确定其组成，现进行
如下实验:
(1)、先将固体加水溶解，得无色溶液；
(2)、在此溶液中加入bacl2溶液，生成白色沉淀；
