荷塘月色 教案
月光下的叶子和花
仿佛（ ）
又像（ ）
灌木的黑影
如（ ）
杨柳的倩影
又像是（ ）
阴阴的树色
像（ ）
树缝中漏下的路灯光
是（ ）
通
感
微风中的荷香
仿佛（ ）
塘中的月色
如（ ）
拟
人
打着朵儿的荷花
田田的荷叶
叶子底下的流水
荷塘边的杨柳树
树缝中漏下的路灯光
2.小结：要写出场面的美，运用比喻、拟人和通感的手法是十分必要的。
3.集体诵读这三段文字。
四、布置作业
从你所接触的文学作品中，找到并摘录运用通感的表现手法的句子三至五个。
第三课时
教学要点
了解朱自清散文的语言美。
教学方法
咀嚼品味法。
教学过程
一、作业检查
1.请五至八位同学说一说自己摘录的运用通感的表现手法的句子。
2.教师点拨：通感是一种特殊的比喻，其与比喻的区别在于通感的比喻感觉互通的。如“荷香”（嗅觉）仿佛“歌声”（听觉），“月色”（视觉）如“名曲”（听觉）。
二、咀嚼语言
理解语言之美需要咀嚼。所谓“咀嚼”，就是反复地比较：同样一个意思，可以用哪些词句来表达，作者为什么取此而舍彼，用彼词句有什么不妥，用此词句有什么妙处，等等。下面我们结合具体的例子来“咀嚼”一下。
