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人教版高一数学《函数奇偶性》教案

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人教版高一数学《函数奇偶性》教案

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(10)  
三、经典体验:
1.化简根式: ;       ;         ;         
2.解方程: ;       ;        ;      ;
3.化简求值:                                      
 ;                 
4.【徐州六县一区09-10高一期中】16. 求函数 的定义域。

四、经典例题
例:1画出函数草图: .
练习:1. “等式log3x2=2成立”是“等式log3x=1成立”的     ▲      .必要不充分条件
例:2. 若 则       ▲      .
练习:1. 已知函数 求 的值      ▲      ..

例3:函数f(x)=lg( )是         (奇、偶)函数。

点拨:
 为奇函数。

练习:已知 则             .
练习:已知 则 的值等于    .
练习:已知定义域为r的函数 在 是增函数,满足 且 ,求不等式  的解集。
例:4解方程 .
解:设 ,则 ,代入原方程,解得 ,或 (舍去).由 ,得 .经检验知, 为原方程的解.
练习:解方程 .
练习:解方程 .
练习:解方程: .
练习:设 ,求实数 、 的值。

解:原方程等价于 ,显然 ,我们考虑函数 ,显然 ,即 是原方程的根.又 和 都是减函数,故 也是减函数.
当 时, ;当 时, ,因此,原方程只有一个解 .分析:注意到 , ,故倒数换元可求解.
解:原方程两边同除以 ,得 .设 ,原方程化为 ,化简整理,得 . , ,即 . .
 解析:令 ,则 ,∴原方程变形为 ,解得 , 。由 得 ,∴ ,
即 ,∴ ,∴ 。由 得 ,∴ ,∵ ,∴此方程无实根。故原方程的解为 。评注:将指数方程转化为基本型求解,是解决该类问题的关键。
  解析:由题意可得, , ,原方程可化为 ,即 。
  ∴ ,∴ 。
∴由非负数的性质得 ,且 ,∴ , 。
  评注:通过拆项配方,使问题巧妙获解。
例5:已知关于 的方程 有实数解,求 的取值范围。

已知关于 的方程 的实数解在区间 ,求 的取值范围。

反思提炼:1.常见的四种指数方程的一般解法
(1) 方程 的解法:                         
(2) 方程 的解法:                         

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