北师大版课程标准实验教材小学语文三年级下册1单元 亲情
c、 用以上的方法来引导学生自学第三、四小节
① 我还收到了谁送的什么礼物？②他们的礼物使我收获了什么？③你是怎样理解一块手表让我懂得时间，一套书让我懂得世界的博大与精美的？你喜欢他们送的礼物呢？你打算怎样对待时间和书籍？
小结：
是啊，爷爷的礼物让我懂得热爱自然，奶奶的礼物让我懂得热爱生命，妈妈的礼物让我懂得珍惜时间，爸爸的礼物让我懂得世界的博大与精彩，让我热爱我们的生活，可以说每份礼物教寄托着亲人对我的关爱与期盼，那么他们的爱像 什么呢？我们一起来读最后一段。
收到亲人的这些礼物后的我会变成一个什么样的人？你想成为这样的人吗？
（四） 拓展
你的亲人送给你的礼物里面一定也寄托着他们对你的期盼，我们像 小作者那样以诗歌的形式表现出来，怎么样？小组编。
（五） 汇报
（第二课时）
1、做《语文伴你成长》练习。读一读，写一写，相信你能写得既正确又美观。
zī rùn jīng cǎi jì tuō dǒng shì
2、 你能照样子填上合适的词语吗？试试吧！
例：一本书
一 种子 一 手表 一 衣服 一 彩虹
3、 课文还记得吗？一起填一填吧！
今年春天，爸爸送我一套《少儿百科全书》， 着那些 的知识和精美的图片，我 了世界的 和 。
妈妈的礼物
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天这孩子想起这件 事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘（pái）徊（huái）,泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子向老人倾（qīng）诉（sù）了自己的哀(āi)伤。
老人听罢， 严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈 为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧（chà）异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，从你出生那天起，妈妈就把整个世界，都作为礼物送给了你。这难道还不够 吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给 了你____的眼睛，让你去___世界;给了你____耳朵，让你去____世界；给了你一双腿，让你去_____世界；给了你一双手，让你去____世界。这些，难道还不够？”
孩子听着，陷（xiàn）入了沉思。
老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界。”
文 中的空格应填入哪个词语？细心地选择一下！
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
根据意思把文中的词语写出来吧！
语言恳切而有分量， 情意深长。（ ）
