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呼风唤雨的世纪教案

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呼风唤雨的世纪教案

上百万年里人类过着没有电灯,没有电话,没有收音机,没有汽车的生活,而进20世纪,在这短短的一百年里,人类不仅有了电灯、电话、收音机、汽车,还有了电视、因特网、民航飞机、高速火车、远洋船舶。这真是——“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。(岑参《白雪歌送武判官归京》忽然间宛如一夜春风吹来,好象是千树万树梨花盛开。)   ( 周 老师建议:讲完第四段的时候,就可以把“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”引出来;讲到这里,在比较的情况下,再推出这句诗,前后呼应,加深印象,更加体会到科技发展之迅猛。)   作者将诗句放在文中,是在形象地告诉我们(指板书)科技之风来得如此之——快科技成果又是如此之多。怪不得作者说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。       五、总结   今天,我们了解到人类在上百万年的农耕社会中,由于科技不发达,只能依赖自然生活,只能寄托于神仙,而进入20世纪科学技术不断发展,人类可以支配自然了,人类依靠的是真正的神仙,那就是——现代科学技术,做了许许多多前人想也不敢想的事,有了前人想也不敢想的东西,前后形成了鲜明的——对比,这又是什么说明方法?—作比较(生)    ( 周 老师评价:教会学生“列数字”和“作比较”两种说明方法,很有必要。)                                     作者就是通过作比较,来证明20世纪的巨大变化。   让我们拿起课本,女同学读第三段,男同学读第四段,对比着读一读,再次体会这巨大的变化。   点题:都围绕着一句话:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。什么作用?——总起句   六、布置任务:   下节课学习“科学技术到底给我们的生活带来了什么?”再想一想科技文的用词有什么特点。   作业设计       1、思考:科学技术到底给我们的生活带来了什么?   2、反复读课文,体会说明文语言的准确性。   3、完成作业本59页。   板书设计   上百万年 科技很不发达   依自然——寄托想      对   20世纪    现代科学技术  支配自然——上天入地      比       目标达成   情况
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