大班科学：有趣的汉字
内容与要求：1、初步感知古代文字到现代文字的演变过程，知道现代文字是由古代的文字发展而来的。产生对文字的兴趣。2、激发幼儿幼儿的热爱中华民族文化的情感，为此感到自豪。活动准备： 自制“有趣的汉字”课件、立体式课程课件指导要点：一、找汉字1、什么是汉字？ 2、你在哪里找到了汉字？3、汉字有什么用？师小结：汉字是中国人用的字，中国的汉字又叫方块字，已经有四五千年的历史了，有了汉字，就可以让我们很方便的交流，知道更多的东西。二、 感知现代汉字的演变过程：（一）看信1、邮递员叔叔给我们寄来年了一封信，说是要考考我们班的小朋友，我们一起把信打开来，看看到底是什么，好吗？ 2、出示山、竹、水字的象形字，你认识它吗？这个呀是古代人用的字，你看了这个字想到了什么？感觉它象什么？你们想的真好，这个是古代的山字，你们看象不象啊？3、哦，真的很象，原来古代的人把山的样子画了下来，用这个符号表示山字，人们一看就看懂了，因为它很象一幅图画。（二）认真读信1、认真看下去，这个到底是什么字？2、原来，聪明的中国人把古代很复杂的字变得越来越简单了。（二）看录像1、老师这里还有一个邮递员叔叔送来的关于古代汉字变化的录像，要不要也看看？2、中国的汉字变化有趣吗？神奇吗？你们觉得中国人怎么样？（很聪明）3、真是聪明的中国人，让汉字越变越简单，交流越来越方便。三、游戏：我认识的字1、看课件，说说我认识的字。2、猜猜用身体做成的字。3、一起表扬自己：聪明的中国人，我们真棒！聪明的大一班，我们真棒！
