《孟子》两章---《得道多助，失道寡助》
第二课时 授课时间：
学习过程
一、导入新课：
二、朗读课文，整体感知：
1.齐读课文。要求读准字音，读出停顿，读出抑扬顿挫的气势和美感。
2.示范朗读，提示学生把握句中的停顿及重音。
(1)舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。
(2)……必先苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行拂/乱/其所为，所以动心/忍性，曾益/其所不能。
3.大声读课文。要求：正确、流利、有感情。
三、理清论证思路，背诵课文：
1.自读课文，结合注释，借助工具书翻译课文。
2.小组讨论交流，相互解答翻译中的疑难问题。
3.全班分组， 展开课堂竞赛。
(1)读准下面的字。①畎亩 ②傅说 ③胶鬲 ④行拂
(2)注明下列句中的通假字并解释。
①曾益其所不能 ②困于心，衡于虑，而后作
③入则无法家拂士 ④所以动心忍性
(3)一词多义。
舜发于畎亩之中
行拂乱其所为 ② 天将降大任于是人也
① 入则无法家拂士 死于安乐
今亡亦死，举大计亦死 胶鬲举于鱼盐之中
③ ④
国恒亡 死即举大名耳
舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也
⑤ ⑥
发于声 扶苏以数谏故
