孟子两章《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》学习要点
《孟子》二章测试 1.朗读时停顿不当的一项是（ ）
a.夫/环而攻之，必有/得天时者矣
b.必先/苦其/心志
c.域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险
d.所以/动心忍性，曾益其/所不能 2.“而”字的意义、用法完全相同的一项是（ ）
a.然后知生于忧患，而死于安乐 委而去之
b.然而不胜者，是天时不如地利也 何苦而不平
c.困于心，衡于虑，而后作 而山不加增
d.环而攻之而不胜 面山而居 3.句中红色的字解释有误的一项是（ ）
a.多助之至 到了极点
b.必先苦其心志 使……痛苦
c.所以动心忍性 坚韧
d.人则无法家拂士 足以辅佐君主的贤士 4.句子翻译有误的一项是（ ）
a.故君子有不战，战必胜矣——所以，（能施行“仁政”的）君主不战则已，战就一定胜利。
b.行拂乱其所为——所行不顺，使他所做的事颠倒错乱。
c.曾益其所不能——增加他所不能得到的益处。
d.生于忧患，死于安乐——忧患使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。 5.对《得道多助，失道寡助》分析有误的一项是（ ）
a.文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里”“七里”都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说：“天时不如地利”。
b.文章接着用守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”。这里采用“池非不深也”这样双重否定的句式，格外强调守城条件之有利。
c.从守城一方的失利我们可以推断：攻城一方尽管没有“地利”，但因“人和”，能同仇敌忾，万众一心，因此无坚不摧。
d.文章在论证“人和”对战争的重要性后，又顺势推论出“人和”在治理整个国家中的作用。
参考答案 1、d
解析：所以/动心忍性，曾益/其所不能
2、d
解析：a.然后知生于忧患，而死于安乐（但是） 委而去之（然后，表示承接关系）
b.然而不胜者，是天时不如地利也（但是，转折关系） 何苦而不平（并列关系）
c.困于心，衡于虑，而后作（然后，承接关系），而山不加增（但是，转折关系）
d.环而攻之而不胜 面山而居（表示修饰关系）
3、c
解析：c.所以动心忍性 使……坚韧
4、c
解析：c.曾益其所不能——不断增长他的才干。
5、a
解析：a.文章先用攻城而未能取胜的例子来论证“天时不如地利”。“三里之城”是在说城池之小，包围起来攻打但却不能取胜，所以说：“天时不如地利”。
自测题 阅读下面一段文言文，完成（1）—（4）题。
生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
