《谈骨气》作业练习
练习测试一、 阅读课文，找出中心论点，并说明作者写作本文的主要目的是什么。
二解释文中引述孟子的话，并对下面句中加黑的词作出明确的解释：
“富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
三、文中举了哪些具体事例？这些事例分别表现了怎样的精神？
四、本文主要以事实作论据，引述的事例，都用了叙述、议论相结合的手法 ，但又有所不同，有的先叙后议，有的夹叙夹议。请你说出这三个事例中叙议是怎样结合的？
五、用现代汉语说明下面一段文言文的意思。
六、先解释下边加黑的字，再解释词语。
1.大声疾呼
2.拍案而起
3.嗟来之食
4.留取丹心照汉青
七、下面是对孟子的三句话的译文，请选择正确的答案在句后的括号里打“√”
1.富贵不能淫
a.富贵了不能骄纵。（ ）b.富贵了不能因之而知施淫威。（ ）
c.富贵了不能迷惑。（ ）
2.贫*不能移
a.贫*不能四处流浪。（ ）b.贫*不能改变自己的志向。（ ）c.贫*不能使他迁移它乡。（ ）
3.威武不能屈
a.威武的人是不会屈服的。（ ）b.不因为自己威武而使别人觉得懦弱。（ ）
c.威武不能使他屈服。
八、仔细阅读《谈骨气》一文第二、三自然段，判断这两段的段意各是什么， 在正确的语法后面打“√”。
1.第二自然段的段意是:
a.评价孟子说过的那几句话。（ ）
b.阐明什么叫骨气。（ ）
c.说明大丈夫要表现出什么样的英雄气概。（ ）
2.第三自然段的段意是：
a.指出有骨气的人是非常多的。（ ）
b.强调我们 祖先是有骨气的。（ ）
c.强调有骨气是我们民族的优良传统。（ ）
九、《谈骨气》一文第4—8自然段举了三个事例,能不能改为 按时间顺序来安排（战国时一个穷人、南宋末年的文天祥、现代的闻一多）？为什么？
十、《谈骨气》中引用孟子的话，有什么作用？
十一、《谈骨气》中引用文天祥的两句诗有什么作用？请抄出全诗并做简要解说。
练习测试之一答案一、课文的中心论点是：“我们
二、淫：迷惑。移：改变志向。屈：屈服。孟子这几句话的意思是：“不为金钱、地位所迷惑，不因贫穷低*而改变志向，在权势、压力面前不屈服，这就是所谓的大丈夫。”
三、文中举了三个具体事例。
南宋抗元英雄文天祥的事例集中体现了“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”的民族英雄气概。
中国古代一个不食嗟来之食的穷人的事例表现了中国人“贫*不能移”的骨气。
英勇的民主战士闻一多的事例是“威武不能屈”的典范，表现了中华民族传统的英雄气概。
四、第一个事例用的是夹叙夹议的手法。第二个事例用的是先叙后议，以议为主的写法。第三个事例用的是先叙后议，以叙为主的写法。
五、齐国发生大饥荒，黔敖在路边摆上了吃的东西，等饥饿的人来吃。有一个饿得很厉害的人用袖子挡着脸，拖拉着鞋，摇摇晃晃地走了过来。黔敖用左手拿了吃的，用右手端着喝的，吆喝一声：“喂！来吃！”那个穷人抬眼看着黔敖说：“我就是因为不吃别人施舍的东西，以至于饿成这个样子。”随即拒绝了黔敖的施舍，终于因为不食嗟来之食而死。
六、
