归去来兮辞
曷不委心任去留（何不随心任意地生活呢？）胡为乎遑欲何之（为什么那样遑遑终日，想到哪里去呢？）2.“以、而、之、兮、来”五个文言虚词用法归纳。学生在文中找出例句，分析。资料显示（投影或多媒体）①之词性 例句 释义代 词 纵江东父老伶而王我，我何面目见之 他们，代江东父老君将哀而生之乎 我之子于归 这、此郯子之徒，其贤不及孔子 这样的人，这类人结 构 助 词 悦亲戚之情话 定语中心词之间，的感吾生之行休 主谓间取消独立性何陋之有 宾语提前标志古之人观于天地山川……有得，以其求思之深 中心词与补语间，得马之千里者 定语后置标志音节助词 怅恨久之 无实义② 以词性 例句 释义介词 既自以心为形役 让臣以神遇而不以目视 用王语暴以好乐 把不以物喜,不以己悲 因为余船以次俱进 按照公子欲以客往赴秦军 带着连词 舟遥遥以轻飏 ,风飘飘而吹衣 同 “而” ,表修饰木欣欣以向荣 同 “而” ,表并列眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲 表目的,来中丞匿溷潘以免 才诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年因为③兮语气词,多用于诗赋中，相当于现代汉语的“啊”或“呀”，如“归去来兮”“大风起兮云飞扬”④而词性 例句 释义代词 而翁归，自与汝复算耳 通“尔”，你的连 词 人而无信，不知其可 表假设，如果门虽设而常关 表转析觉今是而昨非 表并列时矫首而遐观 表修饰鸟倦飞而知还 表承接⑤来虚词，可当助词讲。无义，如“归去来兮”。有时为句尾语气词,相当于“咧”. 如《孟子.离娄上》“盍归乎来！”.3.本文活用的词语有哪些? 请找出来加以解释.明确: 眄庭柯以怡颜(使面容现出愉快的神色)乐琴书以消忧(名词动用,弹琴,读书)或棹孤舟(船桨,这里用作动词,划)4.判断下面三句话的句式特征:a. 寓形宇内复几时?b. 将有事于西畴.c. 复驾言兮焉求?明确:a 省略句, “形”与“宇”之间省略介词“于”; b介宾结构后置;c宾语前置句.反问句代词作宾语前置, “还出去干什么呢?”5.课后思考练习第三题有4个实词,归纳其一词多义,力求在动态的语境中辨析词义.学生逐一明确教师归纳总结资料显示(投影或多媒体)①行例句 出处 释义三人行,必有我师焉 《论语》 行走赵王畏秦,欲毋行 《廉颇蔺相如列传》 走、离开、前往事无大小,悉以咨之,然后施行《出师表》 实行,做其辱人贱行,视五人之死,轻重故何如哉《五人墓碑记》 行为,品行善万物之得时,感吾生之行休 《归去来兮辞》 将要琵琶行 古诗一种体裁必能使行阵和睦,优劣得所 《出师表》 (háng)行列② 引例句 出处 释义引而不发 成语 开弓、拉弓引壶殇以自酌，眄庭柯以怡颜 《归去来兮辞》 端起乃引匕首提秦王 《荆轲刺秦王》 举操引军从华容道步走 《赤壁之战》 率领、导引乃一路奇景，不觉引余独往 《游黄山记》 吸引乃设九宾于廷，引赵使者相如 《廉颇蔺相如列传》 召引、召请令查出引入上谕中 《谭嗣同》 引用、援引李凭箜篌引 诗题 乐府诗体名3 乘例句 出处 释义公与之乘，战于长勺 《左传》 驾、乘车乘虚而入 成语 利用、凭借聊乘化以归尽 《归去来兮辞》 顺着乘鄂渚而反顾兮,秋科之绪风 《涉江》 登上、升自京师乘风雪 《登泰山记》 冒着、顶着乃请宾客,约车骑百余乘 《信陵君窃符救赵》 (shèng)辆,量词
