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简评文言文教学中的串讲

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简评文言文教学中的串讲

串讲是文言文教学中常用的一种方法,很多老师力求逐句翻译字字落实,觉得放心踏实,可与此同时,也给师生带来了烦恼和困惑,该不该串讲也成了一个焦点的话题。
  在文言文教学中偶尔的串讲是很有必要的,不能一概否定,但从整体上看不能提倡串讲。串讲造成教学上的很大浪费,学生听得有气无力,觉得枯燥乏味,应该讲关键的地方和学生看不懂书上注释没有的,看得懂的就放手让学生自己去读体会感受,还可以放到句子文章中,结合文句内容来理解这个词。小说感可以复述故事,抒情散文可以选择去朗读品味。
  今后的教学中要慎用串讲,寻求新路,力求方法的灵活有效。
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