《我的叔叔于勒》导学案
关上门以后，我若有所失。不到半分钟，我一溜烟儿跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经像从人间蒸发了一样，只有树影在月光下朦胧地闪动。
我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”（XX年广东省中考题目）
1、 简要分析“偷父“少年的人物形象。
2、从文中画波浪线的句子中，任选一句品位语言。
（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”
（2）“我要———我要我爸———求您了！”
3、文中画横线的句子写“偷父”少年“咪眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。
4、文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望。
