风雨导学案
导学案
第 周第 课时 科目语文 课题 12《风雨》 课型 新授 备课时间：.9.21
主备人： 审核人________ 授课人_________ 年级七年级 班级_________
【学习目标】
1、朗读课文，梳理文章内容。
2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。
3、认识大自然的威力，勇敢面对大自然。
【学习重难点】学会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。
【资料准备】
1.走近作家作品
贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月•正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖。 贾平凹小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，简明自然。
2 .题目解读
汉乐府《古歌》云：“秋风萧萧愁杀人。出亦愁，入亦愁。座中何人，谁不怀忧？”贾平凹先生于1982年秋写于宝鸡的这篇《风雨》，正是秋风秋雨瑟瑟而来的精彩写照。
【教学过程】
复习巩固 向学生提问上一节课的论语翻译和字词解释。
预习检测 1. 给加点字注音。
偌大（ ） 刹那（ ） 蜷曲（ ） 屋檐（ ）疏忽( )锥形（ ）
2.解释词语
偌大： 刹那：
疏忽：
出示目标 ：有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景。
活动设计 一、课前预习，感知课文内容
