人教版七年级上册语文第六单元测试题(C卷)
一、基础知识及运用（27分）1.选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正（4分）（1）a.陛下bì b.钦差qīn c.爵士jué d.澄澈dèng （ ） （ ）（2）a.妥当tuǒ b.头衔xián c.称职 chèng d.更衣 gēng （ ） （ ）（3）a.嬉戏xī b.绵延yán c.孪生 luón d.炫耀 xuón （ ） （ ）（4）a.女娲 wā b.庇护pì c.哞哞mōu d.缥缈 miǎo （ ） （ ）2.成语填空,并在横线上解释所填的字。（2分）兴高（ ）烈 随声附（ ） 疲倦不（ ） （ ）翁失马 3.给下面一段话加上标点符号。（2分）□啊□萤火虫就在我的手上□□影子兴奋地告诉盲孩子□□你把它接过去□他一点儿也不烫手□真的不烫手□□4.下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是（ ）（2分）a.我想那缥缈的空中 b.那隔着河的牛郎织女c.漏出了几点疏星 d.怕会有鲛人在岸5.下列说法有误的一项是（ ）(2分)a.想象和夸张是童话的重要特性，他的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。b.“远远的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。c.《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装－－做新装－－展新装的顺序展开的故事情节。d.《女娲造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宇宙的起源。6.根据课文内容及你的理解，在括号内填入一个词语，恰当地概括人物的神态或动作，以丰富文章的内容。（4分）（1）可怜的老大臣什么也没看见，当骗子向他“征求意见”时，他说：“ 多么美的花纹，多么美的色彩－－” （ ）（2）这个泥捏的小家伙，刚一触地面，就活了起来，并且喊：“妈妈！”（ ）（3）“萤火虫？就象很烫很烫的小火星吗？”盲孩子问。（ ）（4）……雕像着回答说：“假如你买了那两个，这个算绕头，白送。”（ ）7.解释下列各组加点的词。（4分）（1）暮而果大亡其财（ ） 马无故亡而入湖 （ ）（2）人皆贺之 （ ） 此独以跛之故 （ ）（3）其邻人之父亦云（ ） 父子相保 （ ）（4）而疑邻人之父 （ ） 马无故亡而入湖 （ ）丁壮者引弦而战 （ ）8.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。（2分）（1）燕剪春风： （2）鹰击长空： （3）燕横烟渚： （4）莺穿柳浪： 9.小时后，你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧？经过岁月的积淀，它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来，请你仿照例子，用自己的话写出至少三个童话中的主人公：为爱牺牲的海的女儿 ， ， 。（3分）二、阅读理解（43分）【一】阅读下面文言文语段，完成10－16题。（14分）齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪（lin 米仓）食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之。处士逃。10.给下列加点字注音：（2分）（1）宣王说之 （ ） （2）闵王（ ）（3）好一一听之（ ） （4）吹竽（ ）11.联系上下文，解释文中的加点词：（2分）（1）使： （2）请： （3）立： （4）好： 12.请解释划线句中的“说”的含义，并写出《论语十则》中用法相同的句子。（2分）说： 用法相同的句子： 。 13.翻译句子：（1分）廪食以数百人： 。 14、请摹仿课文《蚊子与狮子》，给本文加一个结尾，点明文章的寓意。（2分）答：此故事适用于那些 的人。15.成语 就出自本文，比喻的是 。（2分） 16.本文作者韩非是 （时代）著名思想家，是“诸子百家”中一家思想的后代。我们曾学过他的文章《 》。（3分）【二】阅读下面语段，完成17－22题。（13分）静 夜 （1）月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 （2）天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月流珠？ 17.本诗的作者是 ，代表诗集有《 》、《 》等。（3分）18.本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在 的基础上，转而进入 的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。（2分）19.在诗的第（1）节中，诗人用 、 、 、 、 这些意象，描述了静谧的夜景。（2分）20.诗中借“ ”的传说，表达了诗人 的感情。（2分）21.诗的第（1）节中的“漏”字若改成 “露”字，好吗？为什么？（2分）答： 。22.面对月亮和白云，你会产生怎样的联想和想象？试用一两个优美的句子描述出你心中的图景，表达你的情感。（2分）答： 。【三】阅读下面语段，完成23－29题。（16分）
