多一些宽容导学案
课题：多一些宽容
【学习目标】
1. 深入领会文章提倡宽容的意义，建立和谐的人际关系，使自己成为豁达大度的人。
2. 学习文章严谨的思路，紧凑的结构。
【学习重、难点】
学习文章严谨的思路，紧凑的结构，以及道理论证为主的论证方法。
【学法指导】
通过朗读，思考每一段表达的内容，理清文章的思路和结构，学习以道理论证为主的论证方法，并在对重点段落的探索中领悟如何才能做到宽容。
【课时安排】 一课时
【学习过程】
一、预习导学
1.根据拼音写汉字或给加点字注音，并在横线上补充你认为重要的词语。
胸jīn（ ） bìng（ ）弃 和mù（ ） jiǒng（ ）异
嫉妒（ ） 隔mó（ ） 芥dì（ ）
______________________________________________________________________________2.解释下列词语。
豁达：_________________________ 芥蒂：_________________________________
姑息：_________________________ 斤斤计较：_____________________________
3.根据课文内容填空。
宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到________、________、________、________。________，就是彼此谅解，不计较个人恩怨。________，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。________，就是彼此尊重，不计较我高你低。________，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。
4.收集至少两条有关“宽容”的成语或谚语并写在下面，了解有关“宽容”的故事与同学交流。
5.在预习过程中你还有什么不懂的地方请大胆提出来。
