《出师表》 教学设计
《出师表》 教学设计
学习目标
1.学习并积累文言词句。
2.把握文章的主要内容，明确诸葛亮的三条建议，体会诸葛亮知恩图报的思想感情。
3.体会文章以议论为主，兼用叙事、抒情的方法。
4.反复朗读并背诵这篇课文。
学习重点
1.明确诸葛亮的三条建议，分析三条建议之间的关系。
2.体会诸葛亮向后主刘禅提出三条建议的良苦用心，体会诸葛亮知恩图报的思想感情。
3.背诵课文。
学习方式：运用自主、合作、探究的学习方式。
学习课时：三到四课时
学习步骤
一、课前准备
1.文常：作者：诸葛亮，复姓诸葛，名亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，是当时著名的政治家、军事家。本文选自《 》。
2.文体：表是 的一种文体。
3.你了解的诸葛亮：
二、预习课文：
(一）整体感知：
1、读熟课文，读准字音。
崩殂（ ） 恢弘（ ） 妄自菲薄（ ） 陟罚臧否（ ）（ ）（ ） 郭攸之（ ） 费祎（ ） 以遗陛下（ ） 裨补阙漏（ ）（ ） 猥自枉屈（ ） 夙夜忧叹（ ） 庶竭驽钝（ ）（ ） 以彰其咎（ ）（ ）咨诹善道（ ）（ ） 桓（ ） 攘除（ ） 以塞（ ）忠谏（ ）
答案：略
2、写作背景：
诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年， 诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅愚昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。
三、疏通文意：
第一段重点词语：崩殂： 殂： 疲弊： 诚： 秋： 懈： 殊遇：
诚宜： 开张圣听： 光： 遗德：
