九上《李逵见宋江》教学设计
《李逵见宋江》教学设计
教学目标：
1、了解有关《水浒传》及作者的文学常识。
2、理解课文内容，把握故事情节。
3、分析李逵的形象，学习作者刻画人物的方法。
4、培养学生对我国古典文学的浓厚兴趣。
教学重、难点：
1、理解课文内容，把握故事情节。
2、分析李逵的形象，学习作者刻画人物的方法。
教学方法：朗读感悟法 合作探究法
教具准备：多媒体教学课件。
教学过程：
一、情境导入，营造氛围
1、课前播放的《好汉歌》可以说响彻了大江南北，同学们知道它是哪一部电视连续剧的主题曲？
2、同学们应该很熟悉《水浒传》中的人物和情节。现在来看看这两位。
（1）、出示李逵画像：这位是谁？外号 ，他所使的武器是 。他力大如牛，被其乡人唤作 。
（2）、出示宋江画像：这位是 ，外号 ，他曾在郓（yùn）城县当 ，是继晁盖之后，梁山泊英雄的 。
3、今天，咱们就来学习有关他们二人的一篇课文——《李逵见宋江》。
二、走近作品，走近作家
1、本文节选自文学名著《水浒传》第三十八回“及时雨会神行太保，黑旋风壮斗浪里白条”
2、《水浒传》：又称《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部专门描写农民起义的长篇小说，取材于北宋末的宋江起义的历史故事。书中写了宋江、鲁智深等众多好汉最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，暴露了封建统治阶级的残暴腐朽，同时也深刻提示了农民起义失败的原因。
3、对于《水浒传》的作者历来说法不一，有的认为是施耐庵所著，有的认为是罗贯中所作，还有的认为是两人合作的。选入教材时为避免引起争议，将二位作者姓名都署于其上。
4、施耐庵、罗贯中：元末明初小说家。
三、课前准备，掌握字词
1、生字词
酒肆（sì） 闲暇(xiá) 冒渎(dú) 赍书(jī) 肴馔(zhuàn)
赦宥(yoù) 恁么(nèn) 粗卤(lǔ) 酒樽(zūn) 筛酒(shāi)
掳走(lǔ) 叵耐(pǒ) 赚漏(zhuàn) 咄咄逼人(duō)
2、相关解释
版头：狱卒。 差拨：牢狱中的差役。
赍书：携带书信。 过卖：酒店里的伙计。
赦宥：宽赦。 恁么：如此，这样。
