《扬州慢》导学案
（二）整体感知，把握表现手法
1.明确：“空城”——破败荒凉
2、明确：荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、二十四桥、无声冷月、桥边红药等
赏析：词人“解鞍少驻初程”，站在扬州城边，看到了青青的荠麦、废旧的城池、高大的树木、孤独的二十四桥、无声的冷月、寂寞的芍药，听到了寒气中传来的凄清的号角声一个“空城”，营造出了凄清的氛围，结住上片，领起下片，实为全词关眼
3、明确：“惊”因“空”而“惊 ”，返照现实扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！此时次地，此情此景，晚唐诗人杜牧是“重到须惊”，“难赋深情”而姜夔则是实实在在的触目惊心、心惊心痛了 4、明确：名都一“名都”，一“空城”，形成鲜明对比
5、明确：“淮左名都，竹西佳处”、“春风十里”、“豆蔻词工”、“青楼梦好”、“二十四桥”等 6、明确：繁华热闹
这些景象词人和我们并没有看到，而是通过杜牧的诗句想象得来
词中化用杜牧诗句让人想起昔日扬州的繁盛情景今昔对比
7、明确：虚写 8、明确：实写
赏析：a.运用了虚实相生的手法b.一边是繁华热闹，一边是萧条冷落，一边是虚，一边是实c.两副对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪
9、明确：“自胡马窥江去后”，表明造成此种情形的原因是战争
四、赏析名句1. a.作者使用了拟人手法，b.废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们人格化，意即它们是那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中连“废池乔木”都“犹厌言兵”，在痛恨金人发动的战争，物犹如此，何况于人c.深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨 2.赏析步骤同上
3.a.当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，b.这是用声来衬托宁静同时化景物为情思，将景中情与情中景融为一体，c.来突出“黍离之悲”
4. 红药一到春天就开始生长，不管人世间发生了怎样的变化，自然物的本性不会改变往年，它可以供游人观赏，可是现在城空了，人少了，何况国难未息，谁也无心去观赏它真有点儿“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的味道词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀
《扬州慢》导学案
课堂巩固练习
（一）基础知识练习
1、下列黑体的字形音义全对的一组是：
a、酹（lèi古人祭奠把酒洒在地上）江月 凝噎（yè） 似 霰（sàn雪珠）
雪霁（jì雨雪停止，天晴） 暮霭（ǎi天气） 扁舟（biǎn小舟）
