《想和做》练习测试
练习测试
一 基础知识
1.把下列词语补充完整：
滔滔________ 埋头________ 成年________ ________取巧
2.选词填空：
能够苦干________是好的，________只顾埋着头，不肯动脑筋来想想自己做的事，________并不值得赞美。
（号然、固然、但是、如果、其实，所以）
________ 什么人，________他怎样忙，________抽点功夫来想一想。
（无论，应该，不管，必须）
3.对加粗的字解释有误的一组
[ ]
a.投机取巧（时机） 埋头苦干（低着头）
b.滔滔不绝（断） 成年累月（积累）
c.依葫芦画瓢（依照、按照） 劳而无功（成效）
d.执迷不悟（坚持） 不毛之地（草木）
4.下面标题能表明文章中心论点的是
[ ]
a.《纪念白求恩》
b.《想和做》
c.《继续保持艰苦奋斗的作风》
d.《从三到万》
5.细读课文，选出文章分析议论的重点
[ ]
a.重在做 b.重在想
c.重在做和想
6.下列引号中表引用的一句是
[ ]
a.这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。
b.我们常常听说“从实际出发”这句话。
c.一事不做，凭空设想，那是“空想”。
d.不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。
7.下面句子中没有使用比喻的是
[ ]
a.这里的山，巍巍的，有如一道屏障。
b.晋祠，真不愧为我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠。
c.菜园里总有几种蔬菜竞绿争肥。
d.一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。
8.对偶是用结构相同，字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思的一种修辞手法。以“桃李春风一杯酒”为上句，与其构成对偶的一句是
[ ]
a.绿柳宜做两家春 b.疾如万骑千里来
c.江湖夜雨十年灯 d.江至浔阳九派分
9.标点符号运用正确的是
一面做□一面想□做□要*想来指导□想□要*做来证明□想和做是紧密地联结在一起的。</pgn0025.txt/pgn>
[ ]
a.，，，。，。。 b.，。；。，，。
c.，，，；，。。 d.，。，；，。。
二 阅读理解
（ⅰ）
这里埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转，永远不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自已做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，________文化能够不断地进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。
1.《想和做》一文的作者是________，当代________家，________学家。
2.文中横线上应填入的关联词语是
[ ]
a.而且 b.所以
c.但是 d.然而
3.给下边带粗字注音
4.文中“这样想”指代的是________。
5.文中有一比喻，请用“________”标出，并指出其在文中的表达作用。________________________________________________。
