语文天地4教案
教学目标:抄写整体认读音节,知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句,练习问答句。教具准备:小黑板。教学过程:一.复习: 想一想、填一填。王+元=玩 立+日= 走+干= 门+日=二.学习新课:1.抄写整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri 要求:先读,在抄写。2.选词造句。热闹 光明 赶快 高兴 童话 暖和 音乐 口渴(1) 先读一读。(2) 学生选一个词语造句后组内交流。(3) 选举代表班上交流。(4) 有基础的学生写在本上。3.练习询问和回答外面有什么声音? 。外面是什么样的? 。? 。方法:同桌练习问答,由课内向课外延伸,然后在班上交流。师引导学生观察问话后面用“?”,回答完了用“。”。学生连写一写。三.课堂总结:根据学生做题情况进行总结。教学回顾: 板书设计: 语文天地 童话:我喜欢听童话故事。 语文天地 教学目标:通过看图认识植物的几个主要部分,继续学习在阅读时想象,用手势配合朗读。 观察种子发芽经过,写观察记录。教具准备:挂图。教学过程:一.复习:用“高兴”说一句话。二.自读诗歌并了解一些有关植物的知识。1. 学生字读诗歌。2. 说一说“唱不完的歌”,后面应当是什么?3. 观察图了解植物的一般知识。认识 根 茎(藤)叶 花 果实(西瓜) 种子(瓜子)三.学习加动作朗诵。1. 朗诵“老树的故事”,边读边加动作。2. 指名到前面表演。3. 练习给前几篇要求背诵的课文加动作。四.综合活动:种植种子并写观察记录。日期活动变化 要求学生天天观察,没有变化的可以不记,