学习资料
小学
初中
高中
阅读训练
课后辅导
学习方法
必读书目
知识积累
教育新闻
学科资料
学生作文
小学作文
初中作文
高中作文
假日作文
日记
作文题材
作文素材
写作指导
话题作文
周记
读书笔记
观后感
读后感
英语资料
新概念英语
英语单词
英语翻译
英语写作
英语口语
英语阅读
商务英语
英语四级
英语六级
考研英语
英语学习方法
英语字母
英语音标
教学资源
主题班会
教案
教学反思
说课稿
教学实录
教师评语
教师随笔
教育叙事
教学设计
老师评语
职称评定
工作范文
工作总结
工作报告
文秘资料
文案策划
活动方案
其它范文
工作计划
实用文档
心得体会
申请书
演讲稿
主持稿
各类稿件
讲话致辞
条据书信
合同模板
自我鉴定
自我评价
导游词
求职资料
自我介绍
个人简历
自荐信
面试题
笔试题
求职攻略
面试技巧
职场攻略
初涉职场
职业规划
跳槽
职场充电
办公素材
PPT模板
Word模板
Excel表格
广告设计
素材元素
视频模板
音效
实用工具
汉语字典
汉语词典
英语词典
成语大全
唐诗三百首
宋词三百首
二十四节气
三字经
百家姓
千字文
古籍
名句
诗文
题库
扫码手机访问
其它教案
历史教案
英语教案
数学教案
语文教案
幼儿园教案
首页
>
教学资源
>
教案
>
其它教案
> 好朋友
好朋友
红尘戏语
2023-09-26 17:46:26
644
点赞
分享
微信扫码分享
好朋友
第一单元
教学目标
一、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。
二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》《拉勾勾》。
三、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学内容
聆听《玩具兵进行曲》
教学基本要求
1、学生可听着《玩具兵进行曲》进入教室,做自己喜欢的动作,教师要注意提示学生合着音乐走或跳,在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。
2、注意听音乐,复听时,当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。
3、还可以想象着玩具兵的样子表演,有条件的学校,教师可做一些木偶兵的面具、长鼻子等饰物,供学生选用。
表演《你的名字叫什么》
教学基本要求
1、用听唱法完成歌曲的学习。教师可安排几次范唱,听录音或教师范唱,给学生完成的歌曲感受。
2、学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍,心里默唱。
3、 边唱边自编动作表演。
教学建议
一、聆听乐曲时,注意初听的完整性,一定要给学生完整的印象,使学生对乐曲有良好的感受,并能哼唱出自己喜欢的旋律。
二、用听唱法进行歌曲教学时,要注意完整地感受歌曲。在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误,在完整地听唱过程中,培养学生的听辨能力、记忆能力。
三、想办法调动学生学习音乐的积极性,使学生能够动起来听、动起来唱,全身心地感受音乐,感受音乐在我们的生活中。
编创与活动
(1)通过音乐会的形式,鼓励学生主动参加与音乐时间活动,培养学生的自信心。
(2)活动可以个人方式,也可以小组形式,面向大多数学生展开活动,人人参与,给每个人表现的机会,培养学生初步的表现力。
(3)教师可设计小礼品,或全体学生以拍手的方式
表演《拉勾勾》
教学基本要求
1、用听唱法学会歌曲,看图与听唱相结合,指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。可用手指着“金勾勾,银勾勾”唱。
2、教师范唱自然亲切让学生感受到歌曲所表达的情感,以师之情动生之情。
3、边唱边表演,也可参考课本中的插图动作。更重要的是鼓励学生自编动作,给学生以“自编的动作最好”意识。
聆听《口哨与小狗》
教学基本要求
1、完整聆听音乐,自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。
2、复听乐曲,这声音出现了几次,为小狗的叫声涂上颜色。还可以调动学生积极参与,在课本图中大胆添画。
3、教师可鼓励学生自己分角色,分别扮演男孩或小狗,随着乐曲表演,用动作表现自己对音乐的感受。
课时安排:
本课可分为三课时
第一课时 聆听《玩具兵进行曲》
表演《你的名字叫什么》
第二课时 复习《你的名字叫什么》
编创与活动
表演《拉勾勾》
第三课时 复习《拉勾勾》
聆听《口哨与小狗》
第一课时
(一) 课时教学内容及目的要求:
1、聆听《玩具兵进行曲》;
2、表演《你的名字叫什么》
(二)组织教学:
师生互相问好,稳定学生情绪!
(三)聆听《玩具兵进行曲》
1、学生可听着《玩具兵进行曲》进入教室,做自己喜欢的动作,教师要注意提示学生合着音乐走或跳,在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。
2、注意听音乐,复听时,当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。
3、还可以想象着玩具兵的样子表演,有条件的学校,教师可做一些木偶兵的面具、长鼻子等饰物,供学生选用。
(四)表演《你的名字叫什么》
1、用听唱法完成歌曲的学习。教师可安排几次范唱,听录音或教师范唱,给学生完成的歌曲感受。
2、学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍,心里默唱。
3、边唱边自编动作表演。
(五)让学生和同桌一起拍手练习
(六)课堂小结:
通过学习,这节课学生聆听了《玩具兵进行曲》,并能够一齐整齐地演唱并背唱《你的名字叫什么》。
第二课时
一、 课时教学内容及目的要求:
1、 复习《你的名字叫什么》;
2、编创与活动
3、表演《拉勾勾》
4、聆听《口哨与小狗》
二、组织教学
师生相互问好,稳定学生情绪!
三、学习新课
1、复习歌曲《你的名字叫什么》
让学生随琴唱1-2遍。
2、编创与活动
(1)通过音乐会的形式,鼓励学生主动参加与音乐时间活动,培养学生的自信心。
(2)活动可以个人方式,也可以小组形式,面向大多数学生展开活动,人人参与,给每个人表现的机会,培养学生初步的表现力。
(3)教师可设计小礼品,或全体学生以拍手的方式
3、表演《拉勾勾》
教学基本要求:
(1)用听唱法学会歌曲,看图与听唱相结合,指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。可用手指着“金勾勾,银勾勾”唱。
(2)教师范唱自然亲切让学生感受到歌曲所表达的情感,以师之情动生之情。
(3)边唱边表演,也可参考课本中的插图动作。更重要的是鼓励学生自编动作,给学生以“自编的动作最好”意识。
四、课堂小结:
这节课学生学会了歌曲《拉勾勾》,并且能够边唱边表演,聆听了乐曲《口哨与小狗》,大部分学生能够边唱边表演。
第三课时
一、 本课时教学内容及目的要求
1、 复习表演《拉勾勾》
2、 编创与活动
3、 聆听《口哨与小狗》
二、 组织教学
师生相互问好,稳定学生情绪!
三、 学习新课
1、 复习表演《拉勾勾》
让学生随琴唱1-2遍,老师纠正唱得不正确的小节,再加上动作唱1-2遍。
2、聆听《口哨与小狗》
教学基本要求
(1)完整聆听音乐,自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。
(2)复听乐曲,这声音出现了几次,为小狗的叫声涂上颜色。还可以调动学生积极参与,在课本图中大胆添画。
(3)教师可鼓励学生自己分角色,分别扮演男孩或小狗,随着乐曲表演,用动作表现自己对音乐的感受。
3、编创与活动
(1)通过音乐会的形式,鼓励学生主动参加与音乐时间活动,培养学生的自信心。
(2)活动可以个人方式,也可以小组形式,面向大多数学生展开活动,人人参与,给每个人表现的机会,培养学生初步的表现力。
(3)教师可设计小礼品,或全体学生以拍手的方式。
四、让学生自己根据乐曲编动作。
五、课堂小结:
这节课学生学会了听完音乐后,谈自己的感受,继续根据乐曲编排动作。
好朋友
好朋友第一单元 教学目标 一、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。 二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》《拉勾勾》。 三、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情文档下载网址链接:
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
相关推荐文档
好朋友
其它教案
(二年级)好朋友
其它教案
(一年级)好朋友
其它教案
当好朋友犯了错误后
其它教案
当好朋友犯了错误后
其它教案
好朋友写真集
其它教案
精选图文
15课《艾滋病小斗士》小练习
其它教案
08-29
认识整亿数 教案
其它教案
05-29
《溶质的质量分数》教学设计案例及评析
其它教案
05-29
15课《艾滋病小斗士》小练习
其它教案
05-22
热门排行
1
《zh ch sh r》综合资料
其它教案
2
小学英语教案优秀4篇
其它教案
3
第一章集合与简易逻辑
其它教案
4
小班语言《小花狗和大石头》
其它教案
5
《串并联电路》教学反思
其它教案
6
我的水钟
其它教案
7
苏教版七年级寒假历史作业答案
其它教案
8
人教版小学五年级上册数学《三角形的面积》教学设计
其它教案
9
算术平均数与几何平均数(一)
其它教案
10
《理发师》教学反思
其它教案
推荐文章
“素数和合数”教学方案
其它教案
认识整亿数 教案
锐角三角函数(一) —— 初中数学第四册教案
“素数和合数”教学方案
认识整万数教案
苏教版语文五年级上:《艾滋病小斗士》习题
15课《艾滋病小斗士》小练习
高一语文《游侠列传》(节选)北京版
《艾滋病小斗士》教后记
《溶质的质量分数》教学设计案例及评析
为学,木兰诗,卖油翁,宋定伯捉鬼,诗词五首单元自测
热门标签
作文
工作
2023年
总结
范文
句子
工作总结
计划
小学
日记
语文
工作计划
心得体会
答案
数学
小学生
优秀
报告
幼儿园
祝福
教师
作文吧
合同
写作文
名言
体会
教案
申请
经典
模板
221381
向你推荐的相关文章
相关文章列表
第一课时 角的认识
其它教案
中班打击乐《小红帽》
其它教案
我爱爸爸妈妈
其它教案
第三章第八节惯性系和非惯性系教案
其它教案
让政治课堂充满乐感
其它教案
案例:拥有一双亮眼睛
其它教案
领取福利
微信扫码领取福利
分享给好友
微信扫码分享