中班教案3篇

中班教案3篇

中班美术《国王运动计划》

目标：

1、能用绘画的方式简单表现人物动态，体验亲子作画的乐趣。

2、发挥想象力，帮助国王设计运动计划。

材料：蜡笔，纸（划分为七块）人手一份。

过程：一、谈话导入

刚刚我们听了一个“国王生病了”的故事，医生帮助国王设计了一个运动计划。

提问：七天里国王做了哪些运动？

国王说每天做这些运动实在太无聊了，想做不一样的运动，国王还能做什么运动呢？

二、国王运动计划

1、请一个小朋友示范做国王运动的动态。引导幼儿观察：如他拍球时，头怎么样？身体怎么样？脚呢？

2、教师示范将运动动态画下来。

三、幼儿自由创作

幼儿每天为国王设计一个运动，形成一周运动计划。

家长可协助幼儿一起画。

四、欣赏作品

请幼儿上来说一说自己给国王设计的七日运动计划。

你为国王设计了什么运动计划？

中班语言：月亮的味道

目标：

1、理解故事，感受有趣的故事场景。

2、学习用绘本中的对话大胆表现故事。

准备：ppt，小动物及月亮图片

过程：一、导入

我们讲了很多关于月亮的事，小朋友们都见过月亮。月亮是什么样的？说的真好，说明你们观察的都很仔细。你们都见过月亮，那你们吃过月亮吗？你觉得月亮是什么味道的？是酸酸的，还是甜甜的？是脆脆的，还是硬硬的？月亮的味道会像辣椒，辣辣的吗？

二、讲述故事，初步感知故事内容

1、播放ppt

提问：（1）我们的小动物也很想知道月亮的味道，他们每天都望着月亮。你发现他们的眼睛了吗？我们一起来数一数有几双眼睛？

（2）我们一起来看看它们是谁？大象，长颈鹿，斑马，狮子，小老鼠，还有一只小乌龟。

2、小动物们都很想尝一尝月亮的味道。可是月亮那么高，小动物们怎么才能吃到月亮呢？我们一起来看看小动物们想的办法。完整讲述故事。

提问：小乌龟用的什么方法？它够着月亮了吗？那小乌龟还会想什么办法呢？我们一起来看一看。

三、分段讲述故事

最后小动物们吃到月亮了吗？他们用了什么办法？小乌龟先叫来了谁啊？（长鼻子的，森林之王？）小乌龟对大象说？有没有够到？大象叫来了谁？

四、角色扮演

          幼儿扮演小动物，表现够月亮的场景。用“快到我背上来，没准我们就能够着月亮了。”

中班水粉画：帽子小丑

活动目标：

1、了解小丑的外貌特征，感受小丑的独特魅力。

2、能用夸张的手法画小丑进行帽子装饰。

活动准备：帽子，一桌一盘水粉颜料和水粉笔。

活动过程：一、图片导入，激发创作兴趣。

提问：你们见过小丑表演吗?小丑长什么样的?

我们一起来看一看小丑长什么样，出示小丑图片

小结：小丑有大大的红鼻子 ，大大的嘴巴，一双有趣的眼睛，看上去很滑稽。

二、教师示范在帽子上作画。

教师示范作画步骤：（1）用白颜料画小丑的脸。

（2）画眼睛，大红鼻子，大嘴巴（夸张）

（3）装饰。给小丑画头发，帽子，围巾等进行装饰。

三、幼儿自主作画，教师巡回指导

1、鼓励幼儿创作夸张的小丑形象。

2、配合使用作画材料，学会等待和合作。

四、分享交流

幼儿佩戴小丑帽，进行展示，比一比谁的小丑帽更滑稽。