9、影子
(6)背诵:(学生看图练习背诵;教师引背课文;学生自由练习背诵;指名背,齐背。) 2.学习第二节。 教师引导学生自学。 (1)看图说一说,太阳在小朋友的哪边,影子在小朋友的哪边?(太阳在小朋友左面,影子在小朋友右面。)想一想,这位小朋友怎样走,影子会在他的左面?(小朋友往回走。) (2)根据节奏提示,练习读句:影子/在/左,影子/在/右 (3)看图理解句子:你喜欢你的朋友吗?从图上哪儿可以看出来这位小朋友把影子当作了自己的好朋友? (4)指导读句:影子是你亲密的好朋友,应该怎样读这个句子呢?读下句: 影子是个好朋友,常常跟着我。 (5)熟读后背诵第二节。教学方法同第一节。 三、小结全文。 影子像是调皮的小黑狗,常常跟着你。影子又像是个好朋友,常常陪着你。你走到哪里,影子就跟到你哪里,真是“形影不离”。 四、作业练习。