小壁虎借尾巴教案

小壁虎借尾巴教案

　　1、书后练习“读读说说”。
　　2、小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结合查找的资料，再续说一两个自然段。
　　3、回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
　　写字（延时评价写字有利于学生健全人格的形成）
　　学写“变、条”两个字，学生互相评价打等级，如果不满意可重新申请。
　　教学建议：
　　一年级学生排演课本剧有一定的难度，教师要求不要太高，必要时可示范引导。另外，教师可在学生搜集动物尾巴资料的基础上，开展“动物尾巴介绍会”。