北风和小鱼
一、导入
呼呼的北风，不仅给大自然带来了奇妙的变化，而且在这个寒冷的季节里，还发生了许多有趣的故事呢！今天，我们继续来学习（板书课题）。我们一起读。
二、检查课文的朗读
师：请小朋友轻轻打开语文书到第118页，看看这篇课文一共有几个小节？（5个小节）那么我们请几个小朋友来读呢？谁愿意的？第一小节？第二小节……
生：分段读课文。
三、听北风声、学北风吹
1、师：小朋友读得很专心，听得也很认真。瞧，北风也走进了我们教室。听，（点课件1，北风的声音）北风来了，它一吹你感到怎么样呢？
★生：害怕、冷、像一头怒吼的狮子……
师：北风一吹，变化可大了。瞧大屏幕，这个时候你想到哪些词语呢？
★生：三九严寒、鹅毛大雪、冰天雪地、天寒地冻、……
2、师：北风可真厉害，那北风是怎么吹的？（点课件2）自己学学看。
生：学吹。
师：小朋友们吹得多带劲呀，谁来读读这句话。（指2-3人，全班一起来）
四、范读第一自然段、学习第一自然段
1、师：呼呼的北风向谁吹去了呢？请小朋友边听老师读，边想一想，可要听仔细哦！（师范读第一自然段）
2、师：呼呼的北风向谁吹去了呢？
生：草地、梧桐树、鸟儿。（师：板书）
3、师：北风向草地吹一吹，有了什么变化呢？
生：青草变了颜色。（板书：变）
师：青草原来是什么颜色的？（绿色）一吹就变成了（黄色）。北风可真厉害，谁再来读一读这句话。
生：读。
4、师：它向梧桐树吹一吹，看，梧桐树怎么样啦？（点课件3）
生：梧桐树落了叶。（板书：叶落）
师：小朋友想象一下，北风一吹，梧桐树的叶子就慢慢飘落下来了，就像什么呢？
★生：黄蝴蝶在飞舞；降落伞；仙女的扇子；小手掌……
师：小朋友说得真美，谁愿意美美地读一读呢？
生：读。
师：树叶跳着美丽的舞蹈慢慢飘落下来了，我们女生一起来读读。
女生齐读。
5、师：向小鸟儿吹呢？（点课件4）
生：鸟儿躲进了窝。（板书：躲）
师：鸟儿为什么要躲呢？他们会说些什么呢？和同桌讨论讨论。
★生：鸟儿感觉很冷，快点躲到窝里吧，还是窝里暖和呀！）
师：确实，北风一吹，鸟儿就很快得地躲进了窝，一起读一读这句话。
6、师：小朋友想一想，北风除了吹向草地、梧桐树、鸟儿，它还会吹向谁呢？
★生：花儿（谢了）青蛙、蛇（冬眠）小朋友（穿上羽绒服、戴手套、围巾、帽子）
7、师：小朋友观察得可真仔细，说得也很棒，那有没有信心读好呢？（有）我们一起来读课文第一小节。
生：齐读。
五、学习第二自然段
1、师：北风只是轻轻地吹一吹，草地、梧桐树、鸟儿就有这么大的变化，这时候北风会怎么想，怎么说呢？
★生：大家都怕我。
2、师：请小朋友看着书，把北风说的话读一读，还可以加上表情和动作呢！
生：自由读。
3、师：我想请我们男生起立，现在我们就是一群小北风，配上你的动作，带上你的表情，一起读第2小节。
男生：齐读第2小节。
六、学习第三自然段
1、师：北风认为“大家”都怕它，（板书：怕）那有没有不怕北风的？（板书：不怕）谁不怕？（板书：小鱼）课文的3-5小节就写小鱼不怕北风。请小朋友大声读课文3、4、5小节。
